Bizonyítványhiány

Még mindig vannak olyan iskolák, ahová nem érkeztek meg az új típusú bizonyítványok, pedig jövő szerdán lesz az utolsó tanítási nap. Az oktatási tárca szerint csak azoknál az intézményeknél van probléma, ahol késve adták le az igénylést. A Fidesz szerint azonban ez nem így van, ráadásul semmi sem indokolta, hogy az utolsó pillanatra hagyják az új okmányok nyomtatását.

Több olyan iskola van az országban, ahová egyáltalán nem, vagy nem kellő mennyiségben érkeztek meg az új típusú bizonyítványok – értesült lapunk iskolaigazgatóktól. Az egyik óbudai általános iskola neve elhallgatását kérő vezetője szerint az intézmény ötven bizonyítvánnyal kapott kevesebbet, mint amennyit rendelt. Igaz, ezeket később kérte a nyomdától, mint a többit, mert nem tudta, hogy a régi bizonyítványok egyáltalán nem használhatók az elsősök értékelésénél. Hozzátette: több olyan igazgatóról is tud, aki már tavaly szeptemberben megrendelte az okmányokat, mégsem kapta meg azokat. Az iratokat gyártó Pátria nyomdát többször is próbálta hívni, sikertelenül. Az igazgató úgy tudja, az oktatási tárca késve továbbította a nyomdának a kérelmeket, és ez okozza a csúszást. Korábban a nyomdánál azt mondták, hogy legkésőbb hétfőn eljuttatják az iskolákba a hiányzó okmányokat.
Az oktatási tárca sajtóosztálya szerint csak azokban az iskolákban van bizonyítványhiány, amelyek késve jelezték igényüket. Hozzátették: a nyomda mindent megtesz, hogy még ma elkészüljön az összes hiányzó dokumentum. Sió László, a Fidesz oktatáspolitikusa azonban úgy látja, nem igaz, hogy csak a késedelmesen igénylő iskolák kerültek bajba, hiszen van olyan intézmény, amely már tavaly novemberben megrendelte az okmányokat, tavasszal azonban újbóli igénylésre kérték. Ráadásul az oktatási tárcának két éve volt arra, hogy gondoskodjon a bizonyítványok előállításáról, ezért semmi sem indokolta, hogy az utolsó pillanatra hagyják az okmányok nyomtatását.
Az új típusú bizonyítványokra azért van szükség, mert az első évfolyamot végzett kisdiákok értékelésénél osztályzat, illetve egyszavas minősítés helyett szöveges elemzést vezettek be, amelyhez speciális okmányra és anyakönyvre van szükség. Az iskolák azért vannak nagy gondban, mert a szöveges értékelés egy diák esetében is több oldalt kitehet, és a késedelem miatt a pedagógusoknak csak egy-két napjuk marad arra, hogy az összes tanuló elemzését elkészítsék.