Szociokulturális gettók alakulnak

Hiába a népakarat, az Országgyűlés oktatási bizottsága tegnap azt javasolta, hogy a parlament utasítsa el a kötelező óraszám emelésének visszavonását célzó népi kezdeményezést.

Tegnap a testület kormánypárti többségének szavazataival született meg a döntés; az ellenzék támogatta a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) kezdeményezését. A szakszervezet még márciusban kezdett aláírásgyűjtésbe, hogy az Országgyűlés vonja vissza a közoktatási törvény azon passzusát, amely szerint szeptembertől két órával emelkedik a pedagógusok kötelező óraszáma. A PDSZ a szükségesnél több mint húszezer aláírással többet, összesen hetvenezer szignót gyűjtött össze. A kezdeményezést a bizottság kormánypárti többsége annak ellenére utasította el, hogy a szakszervezet kompromisszumos javaslatot is tett, arra kérve a kormányt, hogy még ebben a tanévben végezze el a pedagógusok valós munkaterheléséről szóló vizsgálatot.
– A kötelező óraszámok emelése mögött csak a spórolás áll, ami az oktatás minőségének romlását eredményezte. Az intézkedés miatt mára tízezer pedagógus állása szűnt meg – mondta lapunknak Kerpen Gábor. A PDSZ elnöke annyiban sikeresnek tartotta akciójukat, hogy az Országgyűlés újra foglalkozik a kérdéssel. Az érdekképviselet ezután dönti el, milyen további lépéseket tesz azért, hogy 2008. szeptember elsejétől feltétel nélkül vonják vissza a jogszabályt.
Mindeközben Mandur László (MSZP) az MTV Nap-kelte című műsorában azt bizonygatta: lakossági fórumokon azt tapasztalja, hogy az emberek elfogadják az iskolabezárásokat és -összevonásokat. – Van, aki fájdalomként éli meg, de mikor elmegyek ezekre a településekre, ahol bezártak egy iskolát vagy összevontak, a kistérségben úgy döntöttek, hogy tényleg egy iskolába járnak a gyerekek, és ez nem abban a faluban lesz, amiben eddig volt, akkor azt látom, hogy végül is ők is belátják, hogy tényleg nem lehet – fogalmazott. Zongor Gábor, a Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének főtitkára, a Veszprém Megyei Közgyűlés MSZP-s tagja nem kívánt nyilatkozni az iskolabezárásokkal kapcsolatos tapasztalatairól, Mál Ferencet, a szövetség oktatásügyi tanácsnokát pedig nem értük el. A mátraszőlősi iskolaügyre utalva Kerpen úgy fogalmazott: a lakóhelytől messze eső oktatási intézmények szociokulturális gettókat hoznak létre, ugyanis csak a tehetősebbek engedhetik meg maguknak, hogy kilométerekkel odébb járassák gyermeküket iskolába.
Publicisztika a 7. oldalon