Fotó: Kurucz Árpád
Merkely Béla úgy fogalmazott, hogy az egyetemi autonómiát megtartva a főbb irányokban meg kell egyezniük. Szerinte a legfontosabb, hogy a jövő orvosai a szilárd és friss elméleti tudás birtokában a lehető leghamarabb szerezzenek tapasztalatot a napi betegellátásban, és érezhetően rövidüljön az az idő, ami után önállóan is megállják a helyüket a műtőben, a szakrendelőkben vagy a kórházakban. Ehhez egységes módszertanra és klinikai struktúrára van szükség, arra, hogy az egyetemek csak olyan elméletet oktassanak, amit a klinikumban hasznosítani lehet.
Egy sporthasonlattal élve a rektor úgy fogalmazott, hogy a klinikai oktatás kulcsa a kilométerszám: az az úszó, aki több kilométert úszik, jobb eredményt fog elérni, az a medikus vagy rezidens, aki eleget gyakorol, élesben is helyt tud majd állni a mindennapi betegellátásban. Az egészségügyben a betegágy-műtő-ambulancia körül kell teljesíteni ezeket a kilométereket, ám ezt csak akkor lehet, ha a nagy tantermi előadások helyett blokkosított klinikai gyakorlati oktatáson vesznek részt a hallgatók konzultatív jelleggel.
Merkely Béla azt mondta: meggyőződése, hogy a szakorvosképzésben rövidíteni kell a törzsképzést, minden egyes évvel fokozni a kompetenciákat, vizsgákkal ellenőrizve azok meglétét. A rektor jelezte: a Semmelweis Egyetemen, már a jubileumi alapítás 250. évfordulóját ünneplő tanévben, idén szeptemberben elindul az új tanterv szerinti képzés az első-, a harmad-, a negyed- és a hatodévben.
Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!