
A magyar egyetemek eredményei látványosak
Varga-Bajusz Veronika, a Kulturális és Innovációs Minisztérium (KIM) felsőoktatásért, szak- és felnőttképzésért, fiatalokért felelős államtitkára arról szólt, hogy a magyar egyetemek komoly értékeket képviselnek, a legnagyobb értéket azonban az általuk kivívott tisztelet jelenti. A magyarok között a tanulásnak, a képzettségnek és a diplomának becsülete van, a magyar egyetemek magas presztízst és tisztelet vívtak ki maguknak, ezért oda kell figyelni, hogy ez a bizalom ne sérüljön. Eközben az egyetemek funkciói megváltoztak és folyamatosan változnak, mivel az egyetemek a kultúra, a sport, a tudomány és a közélet terepének alakítói lettek, ezáltal nőtt az intézmények felelőssége.
A megkezdett úton kell továbbhaladnunk, hiszen az eredményeink látványosak. Ne azért menjünk egyetemre, mert azt hisszük, hogy az életünk múlik raja, hanem azért, mert tudjuk, hogy ez így van
– mondta az államtitkár Albert Einsteint idézve.

Mi az Év egyeteme díj?
Az Év egyeteme díjat 2025-ben hívta életre Hankó Balázs. A felsőoktatás megújításának kezdete óta eltelt időszak tapasztalatai azt mutatják, hogy a magyar egyetemek önállóbbak, versenyképesebbek és sikeresek lettek. A megújult egyetemi modell autonóm, flexibilis, kiszámítható és teljesítményorientált. Mindez azért mondható el róla, mert amikor a felsőoktatás finanszírozását megduplázták, arról is közösen döntöttek, hogy minden második forint teljesítményszempontok alapján jusson az egyetemekhez. Ezért hozták létre az intézmények tevékenységeinek és törekvéseinek elismeréseként az Év egyeteme díjat.
Az egyetemeknek egy beszámolón, nyolc előre meghatározott témakörön keresztül volt lehetőségük bemutatni tevékenységüket a 2024/2025-ös tanévre vonatkozóan: sport, hallgatóbarát, felvételi kampány, karitatív, kultúra és művészet, családbarát, nemzetközi és innováció kategóriában indulhattak.
A beszámoló kérdései között az szerepelt innováció kategóriában, hogy mennyi szellemitulajdon-bejelentésük van, vagy a nemzetközi kategóriában hány felsőoktatáshoz kapcsolódó nemzetközi szervezetben aktív tagok, illetve hogy mennyi MMA-tag munkatársuk van. A családbarát kategóriában azt nézték, hogy üzemel-e gyermekfelügyeleti szolgáltatás az intézményben, és ha igen, akkor heti hány órában, hány fő részére elérhető. A hallgatóbarát kategória esetén fontos szempont a mentorprogram, a karrieriroda, valamint a felzárkóztató kurzusok. A karitatív kategóriában arra fektettek hangsúlyt, hogy az intézmény szervezett-e humanitárius segélyt, vagy esetleg részt vesz hasonló kezdeményezésekben.




















Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!