A tanulmányok sikeres elvégzése szempontjából bizonyára hasznos lesz a diákoknak a kompetenciateszt, hiszen reális képet kapnak magukról: kiderülnek az erősségeik és gyengeségeik, továbbá hogy mennyire volt szerencsés a szakválasztás, valamint az is, hogy ki mennyit fejlődött az egyetemi, főiskolai évek alatt.
Ugyanakkor nagyon fontos mutató ez az intézmények számára is, hiszen a bemeneti mérést követően alakíthatják, fejleszthetik a képzéseiket, és már közvetlenül a felvételi után, az első időszakban azonosítani tudják a lemorzsolódásban veszélyeztetett hallgatói kört, akik számára különböző felzárkóztató órákat hirdethetnek, hogy a rendszerben tartsák őket.
A kimeneti mérésekből pedig az ágazatirányítás is jól látja az egyes intézmények hozzáadott értékét, a hallgatói életutakat, ami intézményi profiltisztítások és országos intézkedések alapját is képezheti. Hogy végül melyik tanévtől, milyen formában és pontosan miről kell majd számot adniuk a diákoknak, arról még várjuk a felsőoktatási irányító innovációs minisztérium válaszait.
Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!