A cikk szerint az általános iskolás korú gyerekek közül jelenleg több mint húszezer azoknak a száma, akik nem járnak iskolába. Tanja Rankovic, az Egyesült Nemzetek Gyermekalapjának (UNICEF) belgrádi képviselője elmondta, hogy a roma településekről származó gyerekek 63 százaléka végzi el az általános iskolát, és mindössze egyharmaduk ballag időben. Hozzátette, hogy a falusi környezetben élő gyerekek közül minden tizedik bukik ki az oktatásból, és számos olyan térség van, ahol a gyerekek egyötöde hagyja ott az iskolát, hogy a családi gazdaságban dolgozzon.
Szerbiában összesen 750 cigánytelep van. Kétharmadukban minősíthetetlenek a lakhatási körülmények. Körülbelül négyszázezer roma él embertelen körülmények között.
Csehországban ijesztő mértékben emelkedik a városszéli cigány gettók és szegénynegyedek száma a hét évvel korábbi adatokhoz viszonyítva.
Annak ellenére, hogy a szerb oktatási rendszer négy éve támogatja az inkluzív – azaz a fogyatékkal élők hagyományos osztályokban, a többi gyerekkel együtt végzett – oktatását, kevesebb mint ezer óvodás gyerek vesz ebben részt, az általános és középiskolák erre vonatkozó adataival pedig nem rendelkezik az oktatási minisztérium, nyilatkozta Muhedin Fijuljanin szakállamtitkár. Kiemelte, hogy egyelőre csak annyit lehet tudni, hogy csökken a speciális iskolákba járó gyerekek száma, és nő a hagyományos iskolai rendszerbe bekapcsolt fogyatékkal élőké.
Augusztus végén arról cikkezett a szerb sajtó, hogy az Európai Bizottság munkacsoportokat formál majd annak érdekében, hogy az uniós szabályokkal összhangba hozzák Szerbia oktatáspolitikáját.
Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!