A legfejlettebb számítógépek intelligenciája is óvodásszintű még

Ma nagyjából egy négyéves gyerek iq-szintjével rendelkeznek a legfejlettebb mesterségesintelligencia-rendszerek – derült ki amerikai kutatók felméréséből.

A kísérlet során a teszt szóbeli feladványaira kellett válaszolnia a Massachusettsi Műszaki Egyetemen (MIT) kifejlesztett ConceptNet 4-nek. Az eredmények azt mutatták, hogy a korszerű rendszer hozzávetőleg egy átlagos négyéves kisgyerek intelligenciaszintjével rendelkezik, azzal a különbséggel, hogy a legtöbb gyerektől eltérően a ConceptNet fölöttébb egyenlőtlen teljesítményt nyújt: egyes területeken lényegesen jobb volt, másokon sokkal rosszabb.

„Ha egy gyerek eredményei ennyire ingadoznának, azt akár annak tüneteként is lehetne értelmezni, hogy valami baj van” – idézte a ScienceDaily.com tudományos portál Robert Sloant, a UIC számítógép-tudományi tanszékének professzorát, a tanulmány vezető szerzőjét. A teszt tanulságait a mesterséges intelligenciával foglalkozó országos konferencián ismertették szerdán a kutatók a Washington állambeli Bellevue-ben.

A ConceptNet 4 kiválóan szerepelt az átlaghoz képest a szókinccsel kapcsolatos kérdéseknél és a hasonlóságok felismerésénél. Csúfosan megbukott viszont a „miért” jellegű feladatok megértésénél és megválaszolásánál. Mint a tudós kifejtette, mesterséges intelligencia létrehozásánál a legkeményebb problémát olyan számítógépes program kidolgozása jelenti, amely megfontolt, a tények egyszerű felismerésén alapuló, a legtöbb ember számára értelmesnek és helyesnek látszó ítéletet képes hozni – vagyis használja a „józan eszét”.

A mesterséges „józan ész” megalkotása azonban eddig még nem sikerült a fejlesztőmérnököknek. Leginkább azért nem, mert borzasztó nagy adat- és ténybázis megteremtését igényli, beleértve egy olyan képesség beépítését is, amely bizonyos dolgok tudását teljesen nyilvánvalónak tekinti. A professzor hasonlatként azt hozta fel, hogy egy számítógépbe be kell programozni, milyen fokon fagy meg a víz, az ember viszont magától tudja, hogy a jég hideg. A különbséget azzal magyarázta, hogy az ember egész életén át tanul, és már kisgyerekkorában megkezdi a világ felfedezését. Rájön például, hogy nem minden tárgyat szabad leverni, mert eltörhet, vagy hogy a kutya és a macska nem szereti, ha meghúzzák a farkát – mondta a tudós.

Véleménye szerint „messze vagyunk még egy olyan, józan ésszel rendelkező mesterségesintelligencia-program kidolgozásától, amely egy nyolcéves gyerek felfogóképességi szintjén képes megválaszolni fogalmi kérdéseket”.