Tiltott sakk

A magyar kisdiákok húsz–huszonöt százaléka kiemelkedő képességű; belőlük bármi lehet, ha szakszerű és idejében érkező segítséget kapnak a kibontakozáshoz. A hazai oktatási szemlélet azonban megrögzötten egyirányú és teljesítmény-központú. A szülők és nevelők többnyire észre sem veszik vagy egyenesen abnormálisnak ítélik a zsenipalántákat, akik közül sokan kisiklott életű felnőtté válnak. A hazai graduális pedagógusképzésben a mai napig kevés szó esik a tehetségek gondozásáról.