Vicinálisból intercity?

Háromszorosára emelkedett diáklétszám. Változatlan számú, de inkább kevesebb oktató. Többnyire öreg egyetemi épületek. Vitatható módszerű finanszírozás. Mindez jellemző a hazai felsőoktatásra. Újra kellene gondolni az egészet – állítják a kutatók. De nem az elmúlt tizenkét év sémái alapján. Hogy miképp, arra kerestük a választ a Magyar Nemzet kerekasztalánál azután, hogy a Parlamentben ünnepi ülésen tekintették át a rendszerváltozás óta e téren végbement változásokat. Az apropó: tízéves a Felsőoktatási Konferenciák Szövetsége.