Az iskolák nyitottak a kapcsolatfelvételre

Közös tevékenység külhoni diákokkal, iskolai megemlékezés és verseny szervezése – az Apáczai Közalapítvány felmérésében részt vevő intézmények e három területet jelölték meg a legmegfelelőbb tevékenységként a nemzeti összetartozás napján.

A felmérés során az Apáczai Közalapítvány 2010 októberében és novemberében 3221 közoktatási intézménynek küldött kérdőívet, amelyre 1431 érvényes válasz érkezett, azaz az intézmények 44,42 százaléka vett részt a kutatásban. A válaszadó intézményekben összesen 631 607 diák tanul.

A felmérés szerint a válaszadók 34,1 százaléka a külhoni diákokkal való közös tevékenységet, 29,9 százalék iskolai megemlékezést, míg 18,3 százalék a témához kapcsolódó versenyt jelölte meg a legmegfelelőbb tevékenységként a nemzeti összetartozás napján. A meghívott szakértők előadását 8,11 százalék, a külhoni közösségért végzett munkát 5,94 százalék jelölte be. Felmerült a javaslatok között az emléknap közös szimbólumrendszerének megalkotása.

Összesen 396 intézmény számolt be a Kárpát-medencei magyarlakta területeken lévő intézményekkel meglévő kapcsolatokról. A kapcsolatok tartalma szerint az volt látható, hogy a résztvevő intézményeknek csak hatoda tudott megemlíteni valamilyen aktivitást is a kapcsolatban a 2009/2010-es tanévben.

Az összegzés szerint Erdélyben és a Felvidéken az intézmények száma és az oktatás, képzés különböző szintjein látható sokszínűsége lehetőséget ad arra, hogy nagy számban alakítsanak ki velük a különféle profilú iskolák kapcsolatokat. A harmadik helyen a Délvidék áll, ahol létszámát tekintve a harmadik legnagyobb Kárpát-medencei magyar közösség él. Újabb kapcsolatok felvételéhez az intézmények 96,06 százaléka pozitívan viszonyult.

A felmérésben arra a kérdésre, hogy előreláthatólag pályázna-e az intézmény egy olyan felhíváson, amely a szomszédos országok magyarlakta területeire (Délvidék, Erdély, Felvidék, Kárpátalja) irányuló utazást támogatna, a válaszadók 95,67 százaléka igennel válaszolt. Az úti cél tekintetében a megadott öt lehetséges magyarlakta területre vonatkozó válasz közül, a korábbi tapasztalatoknak megfelelően Székelyföld állt az első helyen. Ezt Felvidék, majd Kárpátalja követte, utóbbival szinte azonos arányban Erdély nem székelyföldi területei következtek, majd Délvidék zárta a sort.

A felmérés szerint konszenzus volt abban, hogy a kulturális és természeti látnivalók megtekintése az utazások alapeleme, ezt követik a partneriskola diákjaival közös rendezvények, majd a külhoni magyar közösségekért végzett munka.

(MTI)