Gyermekek aláztak meg gyermekeket

A szegedi iskolai erőszak után újabb, gyerekek által gyerekek ellen elkövetett agresszió történt, ezúttal Almamelléken, egy diákotthonban. A rendőrség nyomoz az ügyben, amelynek mindegyik szereplője hátrányos helyzete miatt segítségre szorul. A pedagógus szerint a gyermekek leképezik azt, amit a társadalom sugall.

Maradandó nyomot hagyhat. Biológiai értelemben nem, jogi és pszichológiai értelemben azonban erőszak történt a szegedi általános iskolában, az eset a résztvevőkben maradandó nyomokat hagyhat – állítják a szakemberek a tavaly őszi esetről. Mint ismert, a rendőrség erőszakos közösülés miatt indított eljárást, majd azt a gyerekek kora miatt megszüntette. Tuczakov Szilvána, a Csongrád Megyei Rendőr-főkapitányság szóvivője szerint a hatályos jogszabályok szerint a közösülés már akkor megtörténtnek, azaz befejezettnek minősül, ha a nemi szervek közvetlenül közösülési szándékkal érintkeznek. Másrészt ha a sértett 12. életévét még nem töltötte be, szándékától, akaratától függetlenül erőszakos közösülésről beszélünk.

Megalázó helyzetbe kényszerítettek egy ibafai óvodás kisfiút iskolás társai az almamelléki óvoda és általános iskola diákotthonában – tudta meg lapunk. Az esetet az iskolának mindeddig sikerült titokban tartania. A helybéliek azonban másként vélekedtek, az Ibafán élő Olasz Zsolt szerint például nem eltussolni kell a történteket, hanem mihamarabb meg kell oldani a helyzetet. A gyerekeknek pedig megadni a segítséget ahhoz, hogy változtassanak a viselkedésükön, és minél kevésbé sérüljenek a történtek miatt.
A kollégiumban sok, nehezen nevelhető vagy nehéz sorból származó gyerek jár, többeket közülük védelembe vett a gyámhatóság, azaz a szakemberek rendszeres kapcsolatot tartanak velük és a szüleikkel.
Ami eddig kiderült: körülbelül két hete a kollégium zuhanyozójában egy 14 éves fiú utasítására a kisebbek arra kényszerítettek egy óvodás kisfiút, hogy meztelenre vetkőzzön, amit mobiltelefonjukkal le is lefényképeztek. Készült olyan felvétel is, amelyen az egyik gyermek a másik hátsórészét nyalja, sőt olyan is, ahol a kicsi mögött szorosan egy nagyobb, pucér fiú áll. A képeket eközben a gyerekek MMS-ben egymásnak küldözgették, és egy ideig állítólag az iskola számítógépére is felkerültek.
Az ügy akkor pattant ki, amikor a legkisebb, óvodás fiú a történteket elmesélte édesanyjának, aki úgy döntött, hogy fiát nem engedi a kollégiumban lakni. Néhány nappal később az igazgató azonban elment hozzájuk, és meggyőzte az asszonyt arról, hogy saját érdekükben jobb, ha védelembe vett gyereke továbbra is kollégista marad. Eközben hivatalosan semmi nem történt, a szülők csak a szóbeszédből és a gyerekek által elmondottakból szereztek tudomást a dologról. Ekkor szóltak a védőnőnek és tettek feljelentést a szigetvári rendőrségen. Azóta meghallgatták a gyerekeket és az érintett édesanyát – közölte lapunkkal Olasz Zsolt.
Megkerestük Szubotics Miklóst, a Zselici Intézményi Társulás Óvodája, Általános Iskolája és Kollégiumának igazgatóját, aki lapunknak elmondta: egyedi esetről van szó, a gyermekek a zuhanyozóban „ökörködtek”, és imitálták a dolgot. Játék volt, de ez természetesen nem megengedhető. A tizennégy éves fiú azóta nem lakik a kollégiumban, de ugyanabba az iskolába jár, mivel iskolaköteles korú.
Harmati Béla alezredes, a szigetvári rendőrkapitányság vezetője megerősítette lapunk információit. Tájékoztatása szerint a feljelentés alapján nyomozást indítottak az ügyben, de mivel gyerekekről van szó, nagyon óvatosan kell eljárniuk, és minden, az esettel kapcsolatba hozható részletet megvizsgálnak.
A szentlászlói családsegítő és gyermekjóléti szolgálat munkatársa, Schvarz Éva megkeresésünkre elmondta, hogy egyelőre a történtek tisztázásánál és a lehetőségek feltérképezésénél tartanak, később majd a szülőkkel és pszichológus segítségével kell megoldaniuk a helyzetet.
A hasonló korú gyerekekkel foglalkozó pedagógus, Kováts Emma szerint a társadalom állapotát a gyerekek viselkedéséből lehet leszűrni, hiszen rajtuk csapódik le minden. A túlzottan liberális szemléletmód tönkretette az oktatást és a családokat, sarokpontja: „azt csinálok, amit akarok”. A gyermek pedig azt látja maga körül, hogy bármit tesz is a felnőtt, annak nincs következménye. Minek is viselkedne másképp? – fűzte hozzá a pedagógus.