Az Európai Parlament (EP) csütörtöki plenáris ülésén elfogadták Schmitt Pál „Jobb iskolák: az európai együttműködés menetrendje” című jelentését – olvasható a politikus csütörtöki közleményében. A tudásalapú társadalomban felértékelődik az oktatás szerepe, és a felmérések azt mutatják, hogy Európa ebben a vonatkozásban elmarad az OECD tagországok teljesítményétől – mondta Schmitt Pál a szavazást követően. Sokat mond az a tény, hogy a világ húsz legjobb egyeteme közt csupán két európai – nevezetesen angol – intézmény van, tehát sok még a tennivaló az oktatás minden szintjén.
A közoktatás színvonalát mindenekelőtt a tanárképzés minőségi javításával, illetve a tanári szakma jobb anyagi és erkölcsi megbecsülésével emelhetjük – fogalmazott Schmitt. A jelentés hitet tesz amellett, hogy a közoktatás maradjon jellemzően állami feladat, mivel csak így biztosítható az esélyegyenlőség. Az oktatást nem szabad csupán a munkaerő-piaci logika szerint működtetni, mert az iskola a személyiségfejlődés és a szocializáció elsődleges színtere is – mondta Schmitt Pál.
A korai lemorzsolódás, az olvasási és szövegértési nehézségek, vagy az érettségit szerzők alacsony aránya Európa-szerte kihívást jelent a közoktatásban, ezekre egyes tagországokban már megtalálták a megoldásokat. „Az általam szorgalmazott együttműködés e megoldások cseréjét javasolja a tagállamok között” – mondta Schmitt Pál.
(MNO)
Oroszország
Nagy-Britannia csatlakozik az Oroszország elleni szankciókhoz
