A Magyarországi Szülők Országos Egyesülete és a Fővárosi Szülők Egyesülete a Gyermekekért azután foglalta össze javaslatait, hogy – mint írták – egyre több sajtóhír szól arról: alkoholizáló, drogfogyasztó, pedofil, tanítványaival szerelmi viszonyt létesítő, gyermeket verő (hajhúzó), molesztáló „pedagógus veszélyezteti a gyermekeket” az óvodákban, az iskolákban, a kollégiumokban.
A szervezetek szerint a pályaalkalmassági engedély mellett a pedagógus-életpálya presztízsének megteremtéséhez szükséges a pályára lépés feltételeinek erős szigorítása, a szakmai alkalmasság és felkészültség ellenőrzése is. Bevezetnék a pedagógusok egészségügyi, mentálhigiénés állapotának vizsgálatát is. A pszichológiai vizsgálat tárgya lehet többek között az „érzelmi negativitás”, a depressziós tünetek, a pszichés distressz mérése, a kiégés jelenségének vizsgálata – olvasható a javaslatok között.
A két egyesület szerint valamennyi oktatási intézménynek el kell készítenie az intézménytípusnak és a helyi sajátosságoknak megfelelő pedagógus-magatartási (etikai) szabályzatot, amelyben olyan magatartási formákat rögzítenének, melyek vétkes megszegése fegyelmi eljárást von maga után. A nevelési, oktatási intézményeken belül működtetni kell a pedagógusetikai bizottságot és a vitás ügyek gyors és szakszerű megoldásáért létrehozott „választott bíróságot”. A két testület garancia lehet az etikai szabályzatban és más szabályzatokban, valamint a jogszabályokban foglaltak megtartására az óvoda, az iskola és a kollégium falain kívül is.
„Be kell vezetni a központi szakmai felügyeletet. A pedagógusautonómia jelenleg azt jelenti, ha a pedagógus becsukja az osztályterem ajtaját, akkor azt csinál, amit akar. Saját világnézete alapján nevelheti, oktathatja a gyermekeket, saját elgondolása szerint értékelheti a tanulók teljesítményét, magatartását, akár az összes tanulót megbuktathatja. Saját pedagógiai módszereit alkalmazhatja, akár ér el vele sikereket, akár nem” – írták.
(mti)
origo.hu
Magyarország nemet mondott a tízéves autók kötelező éves műszaki vizsgájára
