Iskolabezárások: javult a helyzet

Mára nagyjából ugyanannyi intézményt szüntetnek meg, amennyit létrehoznak.

Setényi János szerint a döntéshozóknak el kellene gondolkodniuk azon, hogy képes-e a sok kisebb tankerületre tagolódó Klebelsberg Intézményfenntartó Központ szervezete térségi kapacitástervezésre és menedzselésre, vagyis megfelelő döntést tudnak-e hozni arról, hogy például szükség van-e új iskolára Budakeszin, ha a Zsámbéki-medencében üresen állnak az intézmények. Kérdés az is, hogy ha van rendezőelve az oktatási kapacitások térségi kezelésének, akkor az a minőségre, az esélyegyenlőségre vagy a kettő keverékére épül-e. Továbbá azon is érdemes elgondolkodni, hogy érvényesülnek-e gyakorlati szempontok a tervezésben. Ilyen lehet például az, hogy az óvodákat és az alsó tagozatokat helyben tartsák, míg a felső tagozatokat összpontosítsák a térségekben.