19 milliárd kutatásra és fejlesztésre

Nem az informatikusok társadalma az információs társadalom – mondta Pokorni Zoltán oktatási miniszter, a Matávnak az emberi erőforrásról szóló konferenciáján. A miniszter kifejtette: ahhoz, hogy az információs korszak kihívásainak megfeleljen a magyar gazdaság, nemcsak az informatikusképzés fejlesztésére van szükség, hanem a többi szakterület művelőinek felkészítésére is.Erre szolgál, hogy a felsőoktatásban lassan minden hallgatótól megkövetelik az alapvető jártasságot az informatikai eszközök kezelésében. Ugyanakkor az egész oktatási rendszerben szemléletváltásra van szükség – tette hozzá Pokorni Zoltán. Már az alapfokú oktatásban is fontos ugyanis, hogy ne csak azt kérjék számon a gyerektől, mit tud, hanem azt is felmérje az iskola, hogy milyen képességek alakultak ki a tanulóban az információk kezelésére és megszerzésére.A felsőoktatás fejlesztésében a miniszter kiemelte a tervezett diákhitelrendszert: az állami tulajdonú diákhitel-intézet 25-35 éves futamidejű hiteleket nyújt a hallgatóknak. Pokorni Zoltán megjegyezte, a felsőoktatásnak megvan a maga öntörvényűsége, de nem szabad öncélúvá válnia, és elszakadnia a fő gazdasági trendektől.Nem egy olyan tanszék működik ma a főiskolákon és egyetemeken – mondta a miniszter –, amely a való életben már nem használt módszerekkel, technológiákkal foglalkozik. Pokorni Zoltán szerint a kormánynak a feltételeket kell megteremtenie ahhoz, hogy a felsőoktatás hatékonysága növekedjen.Ezt szolgálják az egyetemi integrációk, valamint a vállalatok és a felsőoktatás közötti együttműködést támogató pályázatok. Mint beszámolt róla, csak a gazdasági eredménnyel kecsegtető kutatási és fejlesztési projekteket támogatják.A kormány 2002-re már 19 milliárd forintot szán erre a célra, miközben az egyenkénti támogatás minimális összegét 100 millió forintra emeli. Pokorni Zoltán szerint az ilyen nagy összegű pályázatok először talán problémát jelenthetnek a felsőoktatási intézményeknek, de a gazdasági hasznot hozó programokhoz felhasználható ekkora keret.A miniszter örömmel számolt be róla, hogy a tíz évvel ezelőtti nyolc százalékhoz képest ma már a fiatalok 36 százaléka szerez diplomát, és az informatikusok képzését is jelentősen bővítik.Mint mondta, ugyanakkor problémát jelent a megfelelő informatikai felszerelés, a számítástechnikai laborok hiánya az egyes intézményekben. A laborkapacitás növelésének finanszírozásába a minisztérium cégek bevonását tervezi.