A módosult közoktatási törvény alapján jövő iskolaévtől nem kaphatnak osztályzatot a gyerekek az általános iskola első három évfolyamán és a negyedik év első félévében. A diákok teljesítményét csak szövegesen lehet majd értékelni. Árok Antal, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke úgy véli: a kétféle értékelési módot együttesen kellene alkalmazni, mivel a gyermekek ösztönzése szempontjából szerencsésebb lenne, ha a szöveges értékelésre és osztályzásra egyaránt lehetőség lenne – olvasható az MTV.hu-n.
A szaktárca viszont azzal érvel: az iskolába lépő gyerek még nem tudja a teljesítményét és személyiségét elkülöníteni, ezért a teljesítményre kapott osztályzatot egész személyiségére vonatkoztatja. Ez korlátozhatja az előrelépés lehetőségeit, káros következménnyel járhat további fejlődésére.
A cikk szerint az osztályozás eltörlése, különösen az első évfolyamokon, Nyugat-Európában igen elterjedt. Egy frissen publikált – az MNO honlapján is olvasható – felmérés viszont arra hívja fel a figyelmet: az EU-tagországokban jóval kevesebb a középfokú végzettséggel rendelkezők száma, mint a csatlakozó országokban.
Biztonság az online ügyintézésben – ne dőljön be a trükkös üzeneteknek!















Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!