Versenyképesség tanulással

Mindenkinek szüksége van arra, hogy legalább ötévente megújuljon szakmailag, ehhez elengedhetetlen, hogy jól osszuk be időnket. Egy PISA 2000 tanulmány szerint a magyar diákok tetemes része nem érti azt, amit olvas.

A leghatékonyabban a 25-30 évesen sajátítják el a tananyagot, de ehhez az is hozzájárul, hogy ebben a korban még sokkal nagyobb a gyakorlatuk az átlagosnál. Ezt az időszakot követően a hangsúly a lexikális tudásról az összefüggések elsajátítására helyeződik – nyilatkozta a Napi Gazdaságnak Sitnikiewicz Szilvia, a WIFI Hungária Oktató és Továbbképző Intézet Tanulás és vizsgatechnika trénere.

A képzésre vágyókat általában három tényező motiválja. Ebből az egzisztenciális szempontok és a presztizs, vagyis a külső környezet a legnagyobb hajtóerő, azaz a továbbképzéseken részt vevők külső tényezőknek igyekeznek megfelelni. E motivációk esetén jellemző tanulásukra a pontosság és a rendszeresség. Ezzel szemben, ha a motivációs tényező intellektuális, akkor a tanulók hajlamosak a halasztgatásra vagy a feladatok rendszertelen elvégzésre, Sitnikiewicz azt ajánlja, hogy a munka mellett rendelkezésre álló kevés időt nyugodtan tanuljuk végig, ne barangoljon el a figyelmünk.

A tanulás hatékonyságát javíthatjuk megfelelő jegyzetkészítéssel vagy olvasástechnikai képességeink erősítésével. Ne tanuljunk más jegyzeteiből, mindenki mást talál ugyanis fontosnak egy előadásban vagy könyvben; minden előadásról készítsünk saját jegyzetet.

A könyvek vagy cikkek olvasásával kapcsolatban vissza kell idéznünk a pár éve megjelent PISA 2000 tanulmányt, amely szerint a magyar diákok tetemes része nem érti azt, amit olvas. Ez egyrészt koncentrációzavarra, másrészt pedagógiai hiányosságokra vezethető vissza.

Az előbbi egyik megjelenési formája a regressziós látás, amikor a sorban vagy a bekezdésben, esetleg az oldalon ugrik vissza újra és újra az olvasó, mert nem emlékszik a korábban olvasottakra. Ezt koncentrációs gyakorlatokkal lehet orvosolni. A pedagógiának a bifláztatásról a tananyag mélyebb megértetésére kell helyeznie a hangsúlyt.