Iskola nélkül az autista gyerekek

Az erőszakos oktatási integráció újabb kudarcára mutatott rá jelentésében Szabó Máté. Az ombudsman szerint nincs elegendő speciális iskola az autisták számára, és kevés a gyerekekkel foglalkozó szakember is. A betegeket sokszor normál iskolába kényszerítik, és emiatt állapotuk rohamosan romlik.

Az erőszakos oktatási integráció – az enyhén sérült, illetve súlyos hátrányokkal küzdő gyerekek többiekkel történő együttnevelése – újabb kudarcára mutat rá Szabó Máté ombudsman, aki szerint sok esetben visszafejlődnek a normál iskolába kényszerített autista gyerekek. Az állampolgári jogok országgyűlési biztosa úgy ítéli meg: jelenleg nincs elegendő iskola, amely fogadhatná őket, és kevés a megfelelően képzett szakember is.
A mai oktatás nem képes megfelelni az autisták különleges szükségleteinek. A speciális szaktudással nem rendelkező pedagógusok, gyógypedagógusok hozzá nem értése miatt az egyébként kiválóan fejleszthető tanulók állapota is leromlik, és így felnőttként kevesebb esélyük lesz az önálló életre. Az ép társaikkal együtt nem oktatható gyerekek megfelelő, speciális intézmény hiányában nem tudnak fejlődni, és emberi méltóságukat sértő helyzetbe kerülhetnek.
A gyerekek speciális iskolák helyett sokszor normál intézményekbe kerülnek, ahol folyamatosan megalázó helyzeteknek vannak kitéve. Az ombudsman vizsgálata szerint sokkal több olyan iskola kellene, ahol az autista gyerekeket képességeiknek megfelelően tudnák oktatni. Az érintett gyermekek szülei számára igen nagy anyagi megterhelést, sokszor családok szétesését eredményezi, hogy nincs a lakóhelyük közelében a gyermek fogadására alkalmas intézmény, ezért az autisták ép társaikhoz képest indokolatlanul hátrányos helyzetbe kerülnek. Szabó rámutat: amennyiben nem hoz létre több speciális iskolát az autista gyerekek számára az állam, azzal alkotmányt sért.