Több százezer diák látogatott a határon túli magyarokhoz

A kormány elkötelezett a magyar ifjúsági közösségek összefogásában, építésében, célja a Kárpát-medencei oktatási tér megteremtése – jelentette ki Sölch Gellért, az Emmi helyettes államtitkára.

A Határtalanul! program a fiatalok identitását is erősíti Fotó: MTI/Soós Lajos

A kormány elkötelezett a magyar ifjúsági közösségek összefogásában, építésében, célja a Kárpát-medencei oktatási tér megteremtése – jelentette ki az Emmi stratégiai ügyekért felelős helyettes államtitkára a hét végén, Biatorbágy és testvértelepüléseinek oktatási konferenciáján. Sölch Gellért hozzátette: a Határtalanul! program keretében 2010 óta 300 ezer diák látogatott határ menti területekre, és valamennyi magyarországi iskola számára nyitva áll a csatlakozás lehetősége.

A helyettes államtitkár kiemelte: sikeres a Határtalanul Magyarországon! program is, mellyel határon túli iskolák több ezer diákja érkezik hazánkba, ismerkedni a történelmi, földrajzi nevezetességekkel.

A Határtalanul! program a fiatalok identitását is erősíti
Fotó: MTI/Soós Lajos

– A Kárpát-medencei magyar pedagógusok hivatásában közös a magyar gyermek. A cél, hogy a gyermekek tanítása és nevelése eredményeként a jövőnket is magyar nyelven élhessük a Kárpát-medencében – fogalmazott Sölch Gellért. A helyettes államtitkár leszögezte, a kormány elkötelezett a minőségi oktatás biztosításáért. A digitális fejlesztéseknek köszönhetően 2020-ig wifi-hálózatok épültek és épülnek ki az iskolákban. Az intézményekbe 45 ezer notebook, 24 ezer tablet és több ezer projektor is érkezett.

Tarjáni István (Fidesz–KDNP) polgármester a köszöntőjében azt hangoztatta, magyarnak lenni a határokon kívül embert próbáló feladat. Ehhez akarnak segítséget nyújtani a partnervárosok intézményei közötti kapcsolattartással. Biatorbágy partnervárosai­nak pedagógusai negyedik alkalommal találkoznak szeptember végén. A négynapos konferencia szakmai napján, szombaton többek között a Kárpát-medencei óvodakutatásról, az érzelmi intelligenciáról, az olvasás tanításának előkészítéséről és a pedagógusok mentális egészségének megőrzéséről tartottak előadásokat.