Magyarországon túlterheltek a pedagógusok, ennek mértéke alapvetően intézménytípustól, s az oktatott csoportok számától függ – fogalmazta meg elsődleges véleményét a csütörtök este nyilvánosságra hozott felmérésről a PDSZ elnöke. Mint mondta, a kutatás elsősorban az intézményen belüli munkavégzést mérte, s az látszik, hogy a terhelés már itt magas sok pedagógusnál. A szakiskolában ez különösen jellemző a pedagógushiány miatt, itt további pedagógusokra van szükség – hangsúlyozta.
Kerpen Gábor hozzátette, az is kiderült, hogy országosan 4000 pedagógus álláshelynyi túlóra van, ami azt erősíti, hogy általában is több pedagógusra van szükség a rendszerben. Arról, hogy az iskolában elvégzett munka átlagosan heti 31 óra, a PDSZ elnöke azt mondta: ebből az prognosztizálható, hogy ha alaposan megmérik az iskolán kívüli tevékenységet is, akkor ez a szám jóval magasabb lesz, mint 40 óra.
Sió: A legnagyobb a probléma szakiskolákban
Sió László, a Fidesz oktatási műhelyének vezetője pénteken azt mondta: a felmérésből látszik, hogy nagyon eltérő a tanárok leterheltsége. E téren az önbevallás mellett az igazgatók véleménye az, ami reális képet adhat. Az igazgatók azt mondják, hogy tanáraik 42 százaléka túlterhelt, 10 százaléka nem, s fele kap normál terhelést. Ez – a fideszes politikus szerint – azt jelzi, hogy sokkal több olyan tanár van, aki túlterhelt, mint aki nem. Szintén kiemelte: ott a legterheltebbek a pedagógusok, ahol a legnagyobb a probléma, vagyis a szakiskolákban.
Ezen úgy lehetne változtatni, ha nagyon jól megfizetett pedagógusokat alkalmaznának, jó tárgyi adottságú intézményekben. Véleménye szerint ugyanakkor mindig lesznek az intézményekben olyan feladatok, amelyeket olyan pedagógusok látnak el, akik túl vannak terhelve, vagy olyanok, akik nem a legalkalmasabbak a feladatra. Ez mindkét esetben a színvonal csökkenését eredményezi, s ezen úgy lehetne változtatni, ha oldanák a merev időkereteket, illetve nagyobb teret kapna a differenciált bérezés.
Sió László a kutatás egyik hibájának nevezte, hogy a szakos bontás hiányzik, hiszen egy testnevelő és egy magyartanár terhelése értelemszerűen eltérő. A felmérés eredménye szerint a pedagógusok – saját becslésük alapján – összességében hetente átlagosan 31 órát dolgoznak az iskola épületében, 10 órát ezen kívül.
Tárki: A pedagógusok harmada jelentősen túlterhelt
A minisztérium felkérésére a Tárki-Tudok Tudásmenedzsment által tavaly ősszel elvégzett reprezentatív kutatás során 108 intézmény 3285 pedagógusát kérdezték meg. A felmérésben az áll, hogy az aktív pedagógusok harmada jelentősen túlterhelt, heti óraszámuk több mint 20 százalékkal meghaladja a kötelező óraszámot. Az általános iskolákban az óraterhelés egyenletesebb, mint a középfokú intézményekben. Különösen nagyok a különbségek a gimnáziumokban, míg a szakiskolákban szinte mindenki túlterhelt. Nemcsak iskolatípusok, hanem az egyes iskolák között is jelentősek az eltérések a pedagógusok óraterhelésében.
A pedagógusok egy hétköznap átlagosan 4-5 órát töltenek tanítási órával, további másfél órát tanítási órákkal le nem fedett, de tanulókkal végzett felméréssel, s még 2,5 órát fordítanak olyan, munkavégzéshez kapcsolódó tevékenységre, amelyet nem közvetlenül a tanulókkal végeznek (készülés, dolgozatjavítás).
Arató szerint a pedagógusok munkaterhelése „átlagosan rendben van”
Arató Gergely, az oktatási tárca államtitkára a felmérést értékelve csütörtökön azt mondta: a pedagógusok munkaterhelése „átlagosan rendben van, lényegében belefér a 40 órás munkahétbe”. Hozzátette: az iskolai munkarend ugyanakkor sok szempontból másfajta szabályozást kíván. A felmérés azt mutatja, hogy a pedagógusoknak annyival van több munkaterhük a 40 óránál, amennyit saját maguk vállalnak fizetett túlóraként.
(MTI)
Bajnokok Ligája
Vinícius Júnior hisztije miatt állt a bál és a játék is, a Real Madrid bosszút áll a Benficán
Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!