Iskolai fejlesztésdömping

Több mint százezer informatikai eszközt osztanak szét az iskolákban, a pedagógusok közül pedig negyvenezren vehetnek részt olyan továbbképzésen, ahol a digitális képességeiket fejleszthetik, és megtanulják, hogyan építhetik be a tanórai foglalkozásokba az interaktív eszközök alkalmazását — derül ki azokból a válaszokból, amelyeket Rétvári Bence adott egy jobbikos képviselő kérdéseire.

A Digitális oktatási stratégia része, hogy a tantermek legalább felében legyen interaktív eszköz Fotó: Havran Zoltán

Előírták továbbá, hogy az informatika mellett a többi tantárgy oktatására is biztosítani kell a számítástechnika-terem használatát, az informatikai kerettanterveket pedig indokolt volna kétévenként felülvizsgálni.

Régóta tárgya a közbeszédnek, de a szabályozásban még mindig nem jelent meg a gépírás oktatása, amelyet alsó tagozaton szintén kötelezővé tenne a stratégia vagy a magyar nyelvi óra anyagába beágyazva, vagy új tantárgyként bevezetve. A 3−4. évfolyamon beépítenék a programozás tantárgyi elemeit: játékos algoritmizálást, folyamatszervezést, szabályalkotást. Felső tagozatban ehhez a robotprogramozás is társulna.

Az új Nemzeti alaptanterv egyébként várhatóan jövőre indul el felmenő rendszerben az első és ötödik évfolyamokon, értesüléseink szerint új tantárgyat várhatóan nem vezetnek be, de a digitális kompetenciák erősítése a jelenleginél biztosan nagyobb hangsúlyt kap.