Sokkal önállóbbak a kiképzett kutyák

A segítő- és a terápiás kutyák sikeresebben oldják meg a feladatokat, mint a képzetlen és a más feladatokra kiképzett családi kutyák. Az ELTE etológusai szerint bármilyen kiképzés kedvezően hat az ebek önállóságára.

A szelíd farkasok kitartóbbak, sikeresebbek a táplálékszerzési feladatokban, mint a kutyák, ezért korábban sokan azt gondolták, hogy a kutyák „elbutultak” a háziasítás során. Azóta kiderült, hogy a kutyák nem butábbak a farkasoknál, csak másféle stratégiát alkalmaznak. Egy kitartóbb és a feladatmegoldásban tapasztalt kutya hosszabb ideig foglalkozik a neki addig ismeretlen kihívással, ezért sokkal valószínűbb, hogy végül megoldja azt. Az ELTE etológusai arra voltak kíváncsiak, hogy a képzetlen és a különböző feladatokra kiképzett kutyák feladatmegoldása miben tér el – megfigyeléseiket a Frontiers in Veterinary Sciences lapban publikálták.

– A teszt során a kutyák kereskedelmi forgalomban kapható ügyességi játékból szerezhettek jutalomfalatokat, összesen nyolcat. A kutyák eltérő taktikával álltak a feladathoz: vagy maguk próbálták megoldani a problémát, vagy interakciót kerestek az emberrel. A segítő- és a terápiás kutyák voltak a legsikeresebbek, átlagosan három jutalomfalatot szereztek meg, a képzetlenek viszont egyet sem, ők inkább a gazdájukra és a kísérletvezetőre nézegettek – mondta el Fabricio Carballo, az ELTE vendégkutatója, aki Argentínából érkezett Budapestre, hogy bekapcsolódhasson a hazai kutatásokba.

Gácsi Márta etológus, a mozgássérült-segítő kutyákat képző Kutyával az Emberért Alapítvány vezető kiképzője szerint az általános képzettség, például az engedelmes vagy az agility vizsgára való felkészülés is sikeresebbé tette a kutyákat a képzetlenekkel szemben. De ez nem volt elég ahhoz, hogy ezek a kutyák elérjék segítő- és terápiás társaik hatékonyságát. Mivel a segítő- és a terápiás kutyák a mindennapokban különféle helyekre kísérik el gazdáikat, rutinosan birkóznak meg az új feladatokkal, nyugodtabbak idegenek jelenlétében is.

– A képzettség mellett a tapasztalatnak is fontos a szerepe – tette hozzá a közleményt lapunkhoz eljuttató Kubinyi Enikő, a kutatás vezetője, aki szerint az sem zárható ki, hogy egy levizsgázott segítő- vagy terápiás kutyának már veleszületetten vannak olyan kedvező tulajdonságai, amelyek sikeressé teszik a képzését, például merészebbek, tanulékonyabbak és irányíthatóbbak másoknál. Ezzel együtt is figyelemre méltó, hogy mennyivel önállóbban és kitartóbban állnak a feladatmegoldáshoz, mint akár a képzett családi kutyák.