Millei Ilona: A felsőoktatási reform folytatásaként az oktatási kormányzat arról döntött, hogy kevesebb jogászt, bölcsészt, tanárt, ugyanakkor több műszakit képeznek, mert ez a jövő útja. Már ez is elementáris ellenkezést váltott ki a politikai ellenzékből és híveikből. Az ő vélt igazukat támasztja alá, hogy a létszámot ugyan meg lehet határozni, de igazán érdeklődő és motivált hallgatókat már nem lehet rendelésre előállítani. Ahhoz bizony a közoktatáson is „erőszakot kell tenni”, hogy már az általános iskolában felkeltsék a diákok érdeklődését a téma iránt, azon a közoktatáson, amelyik a könnyebb ellenállás irányában haladva még mindig a lexikális tudást kéri számon, azt díjazza a kérdező, a problémákra választ kereső gondolkodás helyett. Mert az előbbi ismerős, az utóbbi ismeretlen. Persze hogy sokan szívesebben hallgatják Orbán Viktort, a ”kipróbált forradalmárt”, mert ő inkább őrizné a mában a múltat, mintsem a jövőhöz igazítaná a mát. Pedig ha a nagy világverseny indulói és nem nézőtéri szemlélői akarunk lenni, fel kell vennünk a fejlett világ fordulatszámát. Azok, akik ma felülről reformálnak, a tudást ehhez a világhoz mérik. És ez az igazi forradalom, olyan, amelyik országokat, földrészeket mozdít meg anélkül, hogy akár csak egyetlen utcakövet is fölemelne valaki. Sokféle tabut kell áttörni, olykor még a feudális múltból itt ragadt és az egyénnek hasznot hozó, ezért foggal-körömmel védelmezett jogot porrá zúzni, ahhoz, hogy így legyen – és ha másképp nem megy, felülről kell vezérelni. De lehet-e forradalmat felülről vezérelni?
(Népszava, 2006. november 29.)
A címvédő mérkőzésén dőlt el, megvan a magyar válogatott Eb-középdöntős programja















Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!