Pedagógusnapi értékelés

Másodszor adták át tegnap az Eötvös József-díjat, amelyet pedagógusok életpályájuk elismeréseként kapnak meg. Ugyancsak második alkalommal osztották ki a Tessedik Sámuel-díjat, amellyel a kollégiumi nevelés terén kiemelkedő munkát végző tanárok teljesítményét ismerik el. Pokorni Zoltán oktatási miniszter a tárca kétéves munkáját is értékelte a budapesti Vigadóban tartott pedagógusnapi ünnepélyen.– Az oktatás meghatározza a magyar társadalom sikerét és gazdasági erejét. Csak akkor lehet eredményes a kulturális hagyományok átadása, ha az gazdaságilag értékes képzés keretében történik. Ezért az iskolában a képességek és nem az ismeretek, a lexikális tudás fejlesztésére kell koncentrálni – jelentette ki az oktatási miniszter.Pokorni Zoltán a kormányzati ciklus első felének oktatási politikáját értékelve elmondta: az első évben a kormány és a parlament meghozta azokat a döntéseket, amelyek az idén elkezdett és jövőre folytatandó programok keretéül szolgálnak. Megtörtént a felsőoktatási intézmények integrációja és az erős, többkarú főiskolák létrehozása – tette hozzá. Elkészültek a diákhitel-, a kreditrendszer bevezetésére és a felsőoktatási felvételi rendszer átalakítására vonatkozó javaslatok. Beindult a Comenius minőségfejlesztési program, amelyre 1400 iskola és kollégium pályázott. Idén az első körben félezer intézmény látott munkához.Elmondta még, hogy megalkották és minden megyében elindítják az Arany János nevével fémjelzett tehetséggondozó programot, megerősítik a kisiskolák, falusi iskolák költségvetési támogatását. Két év alatt a kétszeresére, összesen kétezerre emelték az internetes kapcsolattal rendelkező oktatási intézmények számát, létrehozták a Nemzeti Kollégiumi Közalapítványt. Az utolsó „csi-szolásokat” végzik a kerettanterveken, amelyek eredményeként augusztusban minden iskolában kézbe vehetik a tartalmi szabályozás új dokumentumát. Elkészültek a kollégiumi nevelés országos programjának alapelvei, megkezdődött a szakképzés korszerűsítése.