Hátraarc? Az MSZP csalódott az integrált oktatásban

Vannak olyan jelek, hogy az integrált oktatás nem váltotta be a hozzá fűzött reményeket – mondta Tatai-Tóth András, az MSZP-frakció oktatási munkacsoportjának vezetője csütörtökön, budapesti sajtótájékoztatóján.

Sió László, a Fidesz oktatási műhelyének vezetője az MTI-nek azt mondta: hat-hét éve folyamatosan hangoztatják azon véleményüket, hogy a kormány a hátrányos helyzetű gyermekek integrált oktatásával kapcsolatban úgy kísérel meg eredményeket felmutatni, hogy sokat beszél erről a problémáról, de sem munkát, sem pénzt nem fordít erre a területre. Ehelyett különböző adminisztratív eszközökkel, jogszabály-változtatásokkal, a finanszírozási rendszer átalakításával, források elvonásával próbálkoztak. Most hét év után jöttek rá, hogy ez nem vezet eredményre – mondta. Ugyanakkor a hiba beismerés már fontos lépés, hogy tovább lehessen lépni – jegyezte meg a szakpolitikus. Felidézte, hogy 1998 és 2002 között már működtek olyan programok, amelyek eredményesek voltak. Példaként említette a kiemelt oktatási körzetek programját, amelyeket nagyobb területen kipróbáltak.

A szocialista politikus kérdésre válaszolva azon véleményének adott hangot, hogy előbb szakmai, pedagógiai megoldásokat kell találni a problémákra, és azok megvalósításához kell jogszabályokat alkotni. Hozzátette: olyan érzése van, mintha az utóbbi években törvényekkel akartak volna elintézni olyan dolgokat, amelyeket csak szakmai, pedagógiai módon lehetséges.

Tatai-Tóth András kifejtette: ha nem teremtették meg az adott intézményben az integráció feltételeit, akkor az együttnevelés jogi elrendelése gyakran azzal járt együtt, hogy a nem roma származású, illetve a tehetősebb roma származású szülők elvitték az iskolából a gyerekeket, ahol magukra maradtak a hátrányos, valamint a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek, köztük sok roma tanuló.

Az integráció nemcsak teremméret vagy a pedagóguslétszám kérdése, hanem az érintettek, a tanárok, a szülők, az önkormányzatok felkészítésén is múlik – jegyezte meg. A szocialista politikus szerint arra is van példa, hogy a megfelelő előkészítés után megvalósított integráció sikeres, de ennek ellenére át kell tekinteni a helyzetet, és a szülők, az érdekképviseletek egyetértésével ki kell alakítani egy olyan megoldást, amely a gyermekek érdekét hatékonyabban szolgálja.

Az MSZP alapelvként továbbra is az együttnevelést hirdeti, a fő cél pedig a társadalmi integráció – mondta. Tatai-Tóth András közölte: ha a pécsi Gandhi Gimnáziumban tanuló fiatalok társadalmi integrációja sikeres, akkor támogatni kell azt a törekvést, hogy megyénként, régiónként legyen egy ilyen intézmény.

(MTI)