A kötet szerzői a tanszék és az ott működő Családi Kutya Program kutatói: Faragó Tamás, Claudia Fugazza, Gácsi Márta, Kubinyi Enikő, Pongrácz Péter és Topál József.
„A kutyákról szóló könyvek egy része még ma is régi hiedelmekkel van teli, egy másik részük ugyanakkor tudományos kísérletekkel igyekszik bizonyítani, hogy a kutyák szőrös gyerekek. A kutya című, átfogó kézikönyv természetesnek veszi a kutyaetológia eredményeit, egyúttal mellőzi a sokszor fárasztó tudományos hátteret. Melegen ajánlom minden kutyabarát olvasónak” – írta Csányi Vilmos etológus ajánlójában.
A fotókkal gazdagon illusztrált, több mint 200 oldalas enciklopédia az evolúció és ökológia, az anatómia és élettan, a viselkedés és társas kapcsolatok, az érzékelés, gondolkodás és személyiség, a kutyák és emberek, valamint a kutyafajták tudástára témáját járja körbe.
Miklósi Ádám, aki több mint 15 éve foglalkozik a kutya-ember kapcsolat etológiai megközelítésével, az MTI érdeklődésére elmondta: elsősorban olyan laikusoknak, kutyagazdáknak ajánlja a könyvet, akiket érdekelnek a kutyákkal kapcsolatos legújabb tudományos ismeretek. Az újszerű megközelítéssel megírt, könnyed, szórakoztató kötet igyekszik közérthetően tálalni a legújabb kutatási eredményeket. A könyvben a szerzők a kutya biológiájáról szerettek volna teljes képet nyújtani, különös tekintettel a viselkedésére, az emberrel való kapcsolatára.
„Ez nem egy hagyományos értelemben vett kutyás könyv, ami egy szerző véleményét tükrözik, ez egy sok szerzős alkotás, amely a legkülönfélébb nézőpontokat és a különböző területek legfrissebb eredményeit mutatja be” – fűzte hozzá.
Hozzátette: a megjelent kötetben foglalkoznak a robot és a kutyák közötti interakcióval is, valamint több aspektusból vizsgálják az ember és a kutya kapcsolatának az elmúlt 20 év során, különösen a nyugati társadalmakban bekövetkezett változását.
Felidézte, hogy az ELTE TTK Etológia Tanszékének kutatói évtizedek óta foglalkoznak a kutyák viselkedésének tanulmányozásával. A kutyák emberhez való kötődése mellett vizsgálják többek között azt hogy, hogyan tanulnak a kutyák egymástól, az embertől, mennyire értik az emberi szavakat, képesek-e tárgyneveket és tárgyakat összekapcsolni, milyen emóciók jelennek meg az ebek vokalizációjában, valamint hogy ezekből a jelekből az emberek mit értenek meg. A tanszéken nemcsak a kutyák, hanem más négylábúak, macskák, sőt törpemalacok tanulmányozásával is foglalkoznak a kutatók.
