Minden tanárnak tudunk digitális eszközt biztosítani

A továbbiakban is úgy kell megoldani a tanulási folyamatot, hogy annak része legyen az ellenőrzés, valamint a támogató értékelés – hangsúlyozta az osztályozás kapcsán a Magyar Nemzetnek Hajnal Gabriella. A Klebelsberg Központ elnöke az első digitális munkarendben lezajlott iskolai hétről azt mondta, gyorsan alkalmazkodtak az intézmények a kialakult helyzethez, és egyetlen olyan iskoláról sem tudnak, ahol alig-alig vagy egyáltalán nem sikerült volna az átállás.

Barta Erzsébet, a debreceni Tóth Árpád Gimnázium tanára online irodalomórát tart Fotó: MTI/Czeglédi Zsolt

– Ahol nincs más megoldás, ott offline módon kell megsegíteni a tanulást úgy, hogy ne legyen személyes kontakt a diák és a pedagógus között. Ilyen esetben a pedagógusok levélben vagy telefonon keresztül támogatják és ellenőrzik a gyermekek tanulási folyamatát. A héten én magam is jártam olyan településeken, ahol az iskola minden héten eljuttatja a gyerekeknek papíralapon a tananyagot és a feladatokat. Több helyen emellett még telefonon is tartják a kapcsolatot a tanárok a gyerekekkel – magyarázta Hajnal Gabriella.

Kitért arra is, hogy az új rendszerben nehéz a puskázás kiszűrése, hiszen még a hagyományos, osztálytermi tanulási formában is megtalálják erre a lehetőséget a diákok. De szerinte most nem ez a legfontosabb kérdés. – Elengedhetetlen a kölcsönös bizalom mind a tanárok, mind pedig a tanulók részéről, hiszen a legfontosabb, hogy ebben a rendkívüli helyzetben is tudjanak tanulni és haladni a diákok – vélekedett.