„Hazugság, hogy nem volt egyeztetés”

Az elmúlt két évtizedben sok iskola a csökkenő tanulólétszámra rea­gált azzal, hogy bővítette a tantárgyi kínálatot, az órarendek túlzsúfolásának azonban gátat szab a módosított Nemzeti alaptanterv.

Maruzsa Zoltán: Nem készülünk új NAT-ra

Bármilyen Nemzeti alaptanterv született az előző két évtizedben, mindig hasonló indulatokat váltott ki, hiszen ez az oktatásnak az egyik alapdokumentuma – mondta az államtitkár.

Maruzsa Zoltán: A pedagógusszakma fontos eleme a szakértői bizottsági munka

A 2013-as rendszerszintű átalakításnak, az iskolák állami fenntartásba vétele mellett, markáns elem volt a pedagógiai szakszolgálatok felállítása.

Kevés család tervezi meg a költségvetését

Maruzsa Zoltán: Folytatódnak az infrastrukturális fejlesztések a köznevelési intézményekben

Az intézmények a XXI. századnak megfelelő iskolák lesznek, ahol tornateremre van szükség, ott azt építenek, és technikai felszereléssel, például digitális táblákkal is ellátják azokat.

Maruzsa Zoltán: A módosított alaptanterv nagyobb mozgásteret biztosít az iskoláknak

A Nat korlátozza az óraszámokat, ezzel csökkentve a tanulói és pedagógusi terheket – hangsúlyozta a köznevelésért felelős államtitkár.

Vállaltan hazafias a NAT

A módosított Nemzeti alaptanterv (NAT) vállaltan hazafias, gyerekközpontú és XXI. századi – nyilatkozta a köznevelésért felelős államtitkár tegnap az MTI-nek.

Maruzsa Zoltán: A módosított Nat vállaltan hazafias, gyerekközpontú és 21. századi

Az a cél, hogy a magyar diákok az iskolában megismerjék a nemzeti kultúrájukat, jobban értsék a történelmi és természettudományi összefüggéseket, eredményesebben tanuljanak nyelveket.

Meg kell védeni a pedagógusokat

Maruzsa Zoltán a nagykátai esetet említve megerősítette, nincs helye a pedagógusok elleni támadásoknak az oktatási intézményekben.