Koszta Amina ezt követően arról beszélt: az oktatási rendszer nem tud elbukni, mert már elbukott. A diákokat – mint az egész rendszer alappilléreit – nem hallgatják meg – szögezte le. Vajon a kormányt ennyire nem érdekli a felelős állampolgárok nevelése? – tette fel a kérdést, és hangsúlyozta, hogy érdemi válaszokat szeretnének kapni.
Balla István is beszédet mondott – ő annak a komáromi szakgimnáziumnak a tanára, ahol rendszeresen szégyenfalra tették az igazgatói megrovásban részesült diákok nevét, nyilatkozata után pedig új kommunikációs irányelvek jelentek meg. Felszólalása előtt Petőfi Sándor Dicsőséges nagyurak című versét játszották le, Mácsai Pál előadásában.
„Mindenki látja, érzi, hogy a jelenlegi oktatási rendszer rohad” – fogalmazott. Kiemelte, hogy a világ változik, de az elmúlt száz évben az iskolarendszerben szinte alig történt változás. Elmondta például, hogy a digitális írásbeliség új utakra kényszeríti az oktatást is. Balla István szerint „vészhelyzetben vagyunk”, és drasztikus lépések kellenek a korrekcióhoz. Elég ebből, ideje visszatérni a demokráciához – jelentette ki. „Tárd ki karjaidat a változásoknak, de ne engedd el értékeidet” – zárta beszédét a dalai láma üzenetével.
Bradánovics Bendegúz egyebek mellett arról beszélt: csak párbeszédet kértek azért, hogy jobbá tegyék az oktatást és ne kelljen elmenniük Magyarországról.
Kálló Dániel, a Független Diákparlament szóvivője pedig kijelentette: nemcsak az a baj a túlterheltséggel, hogy érzelmileg és fizikailag leamortizál, hanem az is, hogy nem hatékony. Az oktatás jelenleg rombolja a kreativitást – fűzte hozzá. Kiemelte, hogy ma egy ellentétes vélemény már támadásnak minősül, és egy olyan létfontosságú ügyben sem tud megegyezni az ország, mint az oktatás. „El kell döntenünk, a szavaink akadályok lesznek egymás között, vagy hidak egymás felé” – fogalmazott, és kiemelte, hogy nem kell mindenben egyet érteni, de itt a jövőről van szó.















Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!