A választási program fő vállalási között olyan általános ígéretek is szerepeltek, mint a pedagógusok megbecsülése. Kérdés, hogy ezzel miképpen egyeztethető össze az, hogy a Tisza-kormány éppen az iskolakezdéssel egy időben vezette ki a pedagógusok teljesítményalapú béremelését.
Működött a rendszer
A pedagógusok teljesítményértékelési rendszerét 2024. szeptember elsejétől vezette be az Orbán-kormány. A rendszer lényege az volt, azok a pedagógusok, akik többet foglalkoznak a gyerekekkel, innovatívabb módszerekkel tanítanak, továbbképzik magukat vagy az órán kívül is segítik a diákokat, magasabb elismerést kaphassanak. Az illetékes minisztérium 2025. őszén kikérte a tanárok véleményét a rendszerről. A kérdőívet több mint 15 ezer pedagógus töltötte ki.
A felmérés egyik központi kérdése arra irányult, mennyire ösztönzi a pedagógusokat, ha rendszeres visszajelzést kapnak munkájukról. A válaszadók 72 százaléka közepesen vagy teljes mértékben egyetértett azzal az állítással, hogy a folyamatos visszajelzés segíti szakmai fejlődésüket. Ez a tárca szerint arra utal, hogy a tanárok túlnyomó többsége fontosnak tartja a strukturált és következetes értékelési gyakorlatot. A 2024/2025-ös tanév elején minden pedagógusnak egyéni teljesítménycélokat határoztak meg az iskolaigazgatók. A tanárok 64 százaléka ezeket teljes mértékben korrektnek ítélte meg, további 30 százalék pedig elfogadhatónak tartotta. Mindössze 5,5 százalék érezte úgy, hogy a számára kitűzött célok nem voltak elfogadhatók.
Borítókép: Lannert Judit oktatási miniszter (Fotó: Hatlaczki Balázs)
