Kecskeméti diákok sikere: két projekttel is a döntőbe jutottak

A Bolyai János Gimnáziumban a tehetséggondozásra nagy hangsúlyt fektetnek. Ebben élen jár Sikó Dezső fizikatanár is, akinek tanítványai még most, a járványhelyzet idején is remekelnek. Ezúttal a Tudományos Diákkörök XXI. Kárpát-medencei konferenciáján értek el kiváló eredményeket. A TUDOK 2021 Műszaki és Reáltudományi Tematikus Konferencia előválogató, regionális fordulóját a múlt hétvégén tartották meg online formában.

– A Kutató Diákok Mozgalma a 2020/21-es tanévben is meghirdette a Tudományos Diákkörök XXI. Kárpát-medencei Konferenciáját, azaz a TUDOK 2021-et, melynek célja, hogy felkeltse az érdeklődést a tudományos gondolkodás és a kutatás iránt. Ezen a versenyen évek óta nagy sikerrel vesznek részt diákjaim, idén is nagy várakozással voltunk a megméretés iránt. A verseny regionális döntőjét ezúttal online módon valósították meg a napokban – mondta el Sikó Dezső.

– Az előző évekhez hasonlóan a pályamunkákat neves szakemberek javaslata alapján hívták be a regionális konferenciára, ahol a nevezett tanulóknak önállóan kellett beszámolniuk az általuk folytatott kutatási munkáról vagy tervezett projektről. Iskolánk robotikai szakköri tevékenységét és pályázati projektjeit tanulóink két területen képviselték – tette hozzá, majd részletezte a diákok munkáját.

A Bolyai János Gimnázium két tanulója, Hornyák Máté és Szekeres György régóta dolgozik a projekten, a felvételen Fekete Bálint társaságában láthatók egy mérés közben
Fotó: baon.hu

Kovács János 10. évfolyamos tanuló a Műszaki és Reáltudományi Tematikus Konferencia kutatásiterv-tömb szekcióban az „Akadály-át-haladások, avagy miből készül a lépcsőjáró babakocsi” projekttervét a zsűri szóbeli dicséretben részesítette, valamint továbbfejlesztésére és megvalósításra javasolta.

Hornyák Máté és Szekeres György 12. évfolyamos tanulók az élet- és környezettudományi tematikus szekcióban a „Kecskemét környezetterhelési térképe” megvalósításával remekelt.

A projekt keretében Arduino alapú környezeti mérőegységeket építettek a fiúk, melyek a város különböző pontjaira telepítve folyamatosan adatokat gyűjtenek a légköri paraméterekről, melyeket továbbítanak az iskola szerverére. A mérési eredmények az iskola honlapján elérhetők és bármikor tanulmányozhatók. Az innovatív projekt – a zsűri javaslata alapján – továbbfejleszthető, iskolák közötti kapcsolatépítéssel akár országos tanulói kutatóhálózat alapját is képezheti. Ötleteiket megosztásra ajánlották, egyetemi és tudományos kutatói központok szakirányú kapcsolatfelvételét javasolták.

A teljes cikket IDE kattintva olvashatják!

Díjazták a klímatudatos pályaműveket Lajosmizsén

Összesen 341 pályamű érkezett be nyolc lajosmizsei, felsőlajosi és kecskeméti oktatási intézményből.

Tovább...