Az olvasással töltött idő a kutatások szerint segít az olvasási készségek fejlődésében. Ez a képesség gyakorlással fejleszthető, valamint egyre hosszabb és nehezebb szövegek olvasásával.
Mindeddig csak néhány tanulmány foglalkozott azzal a kérdéssel, hogy a gyerekek olvasmányai mennyire befolyásolják iskolai teljesítményüket.
Az új kutatás azt próbálta megállapítani, hogy van-e kapcsolat az olvasás- és matematikateljesítmény, valamint a gyerekek szabadidős olvasmányai, illetve az olvasással töltött idő között. A kutatók az olvasmányok között a képregények, novellák, könyvek, újságok és magazinok szerepét vizsgálták.
