Elzárkózik a minősítéstől a tanárok egy része

Maguk is tehetnének a pedagógusok azért, hogy mielőbb magasabb fizetési kategóriába kerüljenek, ám még mindig van egy olyan pedagógusréteg, amely teljes mértékben elzárkózik attól, hogy bármiféle külső értékelésnek vesse alá magát. Emellett az érintettek leterheltsége is nagy szerepet játszik abban, hogy a pedagógusok nem jelentkeznek önként a fokozatváltást lehetővé tevő minősítési eljárásra — véli a lapunk által megkérdezett tanügyigazgatási szakértő. Petróczi Gábor elmondta, hogy a miniszter által biztosított keretszámoknak eddig csak a felét használták ki.

A megméretést a rengeteg feladat miatt sem tudják vállalni Fotó: Kurucz Árpád

A portfóliókésztés kritériumai a kezdetekhez képest már sokat egyszerűsödtek, ám azok teljesítése Petróczi szerint még így is durván két hónapnyi aktív munkát igényel.

– A portfólióban mindenkinek be kell mutatnia saját szakmai pályafutását, intézményét, osztályát vagy tanulócsoportját. El kell készíteni egy tanítandó témakör részletes bemutatását, valamint ennek részeként fel kell tölteni négy foglalkozás tervének kidolgozását. Szabadon választható dokumentumok bemutatásával kell igazolni a kompetenciák fejlettségét, hospitálási napló és egy esettanulmány elkészítésével kell számot adni a pedagógiai jártasságról. A portfólió feltöltését követő évben a pedagógus tevékenységét és az általa tartott foglalkozásokat helyszíni látogatás formájában háromfős szakértői bizottság is értékeli – ismerteti a minősítés menetét Petróczi Gábor, hozzátéve: a fokozatlépéssel járó bérnövekedés a pedagógusok többsége esetében átlagosan tíz százalék.

– A legtöbben pedagógus I.-ről pedagógus II.-re váltanak, ezek a tanítók, tanárok, óvodapedagógusok nagyjából havi bruttó 30 ezer forint emelkedéssel számolhatnak, de a pontos összeg függ a pályán eltöltött évek számától és attól, hogy az érintett milyen diplomával rendelkezik – állapította meg.