A 2025/2026-os tanévi digitális országos kompetenciamérést március 23. és május 29. között bonyolítják le – tájékoztatta a Magyar Nemzetet az Oktatási Hivatal (OH).
Idén 3131 iskola tervezetten több mint hatszázezer tanulója vesz részt a felmérésben, amelynek célja a tanulók képességeinek, készségeinek minél pontosabb feltérképezése és az intézmények teljesítményének nyomon követése.
A méréseket az iskoláknak
- a 6., 7., 10. és 11. évfolyamon március 23. és április 30. között,
- a 9. évfolyamon április 27. és április 30., majd május 11. és május 29. között,
- a 4., 5. és 8. évfolyamon április 27. és május 29. között
kell megszervezniük.
A 4. évfolyamon szövegértés és matematika mérési területeken egy mérési napon, az 5. évfolyamon szövegértés, matematika, digitális kultúra és történelem mérési területeken két mérési napon, a 6–11. évfolyamon szövegértés, matematika, digitális kultúra, történelem, természettudomány, idegen nyelv, célnyelv mérési területeken három mérési napon vesznek részt a tanulók.
A szakgimnáziumok 9–11. évfolyamain a természettudományos mérést csak azokon az évfolyamokon kell megszervezni, amelyeken a tanulók ezt a tantárgyat tanulják.
A technikumban vagy szakképző iskolában tanulók közül csak a 10. évfolyamosok vesznek részt a mérésekben szövegértésből és matematikából.
Annak érdekében, hogy az azonos vagy hasonló körülmények között élő diákokat oktató iskolák pedagógiai teljesítménye összehasonlíthatóvá váljon, a kompetenciamérést a tanulók családi hátterének vizsgálata egészíti ki:
az intézmények közreműködésével kérdőívet juttatnak el a 4., 6., 8. és 10. évfolyamos tanulók szüleihez,
amelynek kitöltése önkéntes és név nélküli.
A kérdőívek adataiból képzett, a tanulók szociokulturális hátterét megjelenítő családiháttér-index segítségével jobban megmutatkozhat azon iskolák értékes pedagógiai munkája is, amelyek nehezebb körülmények között élő vagy gyengébb képességű tanulókkal foglalkoznak.
Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!