A másik felmérés ugyancsak egy korábbinak a megismétlésén alapult: a 2012-ben indított kutatás is a felsőoktatásban tanulók pénzügyi tudásának, viselkedésének az aktuális jellemzőit, annak változásait, illetve az újonnan a középiskolásoknak bevezetett fejlesztési programok hatását kívánta felmérni.
A mostani eredmények alapján az derült ki, hogy bár a hallgatók pénzügyi ismereteinek és azok alkalmazásának a szintje nem változott, a tudatosság terén előrelépés következett be.
– A fiatalok már nemcsak fontosnak tartják, hogy legyen megtakarításuk, de egyre többen képeznek pénzügyi tartalékot a váratlan helyzetek kezelésére, sőt a nyugdíjas időszak finanszírozására is – összegezte a felmérés legfontosabb tanulságait Domokos László.
Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!