A Magyartanárok Egyesületének elnöke szerint az érettségi második fele, az irodalmi elemzés idei feladata maradi volt, visszalépésnek tekinthető: „Az előző tizenkét évben szinte mindig ismeretlen szöveg volt az elemzés tárgya, hogy felmérjék az érettségin, a gyerek mit tud kezdeni egy általa korábban nem látott művel.” Ezzel szemben ma a vizsgázók három népszerű szerző – Kosztolányi Dezső, József Attila és Radnóti Miklós – ismert műveivel találkozhattak, ami megkérdőjelezi, hogy az érettségi valóban kompetenciát mért-e vagy pedig órai ismereteket. Egyébként a művek elemzéséhez adott szempontrendszer mindkét esetben kiváló volt. Arató azt is megjegyezte: a diákok és a szülők véleménye viszont eltérhet az övétől, ők valószínűleg megörültek az ismerős szövegeknek. Igaz, lehettek olyan tanulók is, akiket éppen az frusztrálhatott, hogy már tanult szöveggel találkoztak, mondván, hogy „tudniuk kellene valamit róla, amit nem tudnak”.
Délelőtt nem kellene beszélni róla
Bár már hétfőn fél kilenckor megjelentek a sajtóban a magyarérettségi kérdései, délután egy óráig egyáltalán nem beszélhetnének a feladatsorról az iskolaigazgatók vagy a pedagógusok – legalábbis ezt kérte az Oktatási Hivatal (OH) az érintettektől az idén is. A lapunk birtokába jutott tájékoztatóban az OH arra hívja fel az iskolaigazgatók figyelmét, a feladatok tartalmát védeni kell, hogy a vizsgázók ne ismerhessék meg idő előtt. „Ha valaki – akár iskola, akár más nyilvános fórum – a feladatsorokat a vizsga ideje alatt nyilvánosságra hozza, azzal növeli annak kockázatát, hogy valamely vizsgázó jogosulatlan előnyhöz jut” – írta az OH, hozzátéve, hogy ez akkor is így van, ha a feladatlapok büntetőjogi védelme a vizsga kezdetén lejár. Ezért álláspontjuk szerint a vizsgák zavartalan lebonyolítása abban az esetben nem kerül veszélybe, ha a reggel 8-kor kezdődő vizsgák feladatai 13 óra után, míg a 14 órakor kezdődőkéi 19 óra után látnak napvilágot.
Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!