Kövér László: Területfoglaló háború helyett tudathódítás zajlik

A hazafias és honvédelmi nevelés egységes stratégiájának tervezetét bemutató szakmai konferenciát tartottak az Országházban. A felszólalók hangsúlyozták, hogy az egészséges nemzettudatú, hazájához hű, családját szerető magyar fiatalok jelentik a nemzet jövőjét. Az is elhangzott, hogy a globalizált tudatipar által befolyásolt világban a tárgyi tudás, a kompetenciák mellett a fiatalok érzelmi intelligenciáját is fejleszteni kell.

Kövér László, az Országgyûlés elnöke beszédet mond a hazafias és honvédelmi nevelésrõl rendezett szakmai konferencián az Országház Felsõházi üléstermében 2019. november 29-én. Mögötte Simicskó István, a hazafias és honvédelmi nevelésért, illetve az ezzel összefüggõ beruházásokért felelõs kormánybiztos, a Honvédelmi Sportszövetség elnöke Fotó: MTI/Soós Lajos

– 101 éve adták ki az ország vezetői itt a Kossuth téren, hogy nem akarnak látni többet katonát. … A következményeket mindannyian ismerjük – emlékeztetett.

A házelnök szerint mindez Trianon tragédiájához vezetett, de ezt megelőzte a haza szellemi önvédelmének leépítése.

– Ezeket az összefüggéseket kell feltárni a magyar fiatalok előtt, hogy ne jussanak déd- és ükapáik sorsára – jelentette ki a házelnök.

Kövér László szerint egyes vélekedésekkel szemben a történelem nem ért véget mára, sőt bizonyos dolgok megismétlődése fenyeget.

– Területfoglaló háború helyett tudathódítás zajlik – hívta fel a figyelmet, hozzátéve: Európa egy ilyen tudatmegszállás célpontja a nemzetek feletti szerveződések részéről. Ami ma az európai gazdaság, kultúra, migráció, demográfia, család- és ifjúságpolitika terén zajlik Európában, az mindezt szolgálja, de Magyarország ezt időben ki-, illetve felismerte a házelnök szerint. A házelnök szerint ennek az újfajta hadviselésnek egyik célja, egyben egyik legsúlyosabb következménye, hogy elidegeníti a fiatalokat a családjuktól, a nemzetüktől, a szülőföldjüktől és végső soron önmaguktól, hogy – mint Kövér László hozzátette – „már szó szerint azt se tudják magukról, hogy fiúk- e vagy lányok”.

A másik cél – a házelnök értékelése szerint – az általános emberi értéktudat elsorvasztása, mert annak hiányában az emberek nem képesek az érdekeik felismerésére, és azok védelmére sem. Kövér László úgy vélte: ezen célok eléréséhez például a teljesen eltorzított gendertant használják, amely aláaknázza a fiatalok nemi identitását azzal, hogy míg a homoszexualitást érinthetetlen biológiai adottságként kezeli, addig a férfi és női nemi identitást tanult, tehát megváltoztatható társadalmi szerepnek tartja, és igyekszik már az óvodákban a fiúkból lányokat, a lányokból pedig fiúkat faragni.

A házelnök további ilyen eszközöknek nevezte a család jogi fogalmának és érzelmi tartalmának tudatos és módszeres kiüresítését, a családnak az erőszak forrásaként való ábrázolását, a multikulturalizmus elkerülhetetlenségének és felsőbbrendűségének, illetve a nemzeti eszme veszélyességének és idejétmúltságának hirdetését, a globalizmus üdvözítő voltának és a világkormányzás szükségszerűségének megkérdőjelezhetetlenné tételét, vagy a világnézeti értéksemlegesség leple alatt hirdetett keresztényellenességet.

– A kötelesség és a jog azt jelenti, hogy egy közösséghez tartozunk – mondta Gulyás Gergely.

A Miniszterelnökséget vezető miniszter szerint a rendszerváltás adott újra lehetőséget arra, hogy olyan Magyar Honvédség legyen, amely nemzeti intézmény, de a célt nem sikerült elérni, az első két évtizedben fegyverzeti kultúrákat, szakembereket vesztettünk el.

– A honvédség újjáépítése nem halogatható tovább – jelentette ki. Hozzátette: a mostani konferencia gyümölcse a felnövő generáció javára szolgálhat.

– Idő, közös gondolkodás és a tapasztalatok alapján újratervezés kell, hogy a stratégia megvalósuljon a nevelésben, oktatásban – hangsúlyozta Péterffy Balázs. A Klebelsberg Központ szakmai elnökhelyettese felvetette, hogy a nevelés eredményességmérése komplikált feladat, ezért nagy felelősséget jelent ez az intézményekre, tanárokra.

– A világnézetileg semleges oktatás értelmezhetetlen folyamat, nevelés nincsen értékek nélkül – jelentette ki. A szakember szerint hazájukat, családjukat szerető, felelősségvállalásra képes fiataloknak kell kikerülniük az oktatásból.

– Az értékek relativizálása senkit nem mentesít az alól, hogy ezeket az értékeket bemutassuk – jegyezte meg. Példamutatással történelmi, kulturális ismeretek, erények átadásával lehet az elnökhelyettes szerint hazafiasságot a diákoknak közvetíteni.

– Nem katonai kiképzés ez, hanem egy attitűd átadása – hangsúlyozta. Hozzátéve: a fiatalok által használt digitális eszközök és csatornák használata is jó, és ugyanolyan fontos eszköz lehet ennek átadásához, ahogy például a testnevelés is.

– Ha azt nem hozzuk helyre, amit ez elmúlt évtizedekben kikoptattak a magyar oktatásból, akkor csinálhatunk bármilyen jó iskolát, a jövő kerül veszélybe – zárta szavait Péterffy Balázs.