Magyarázzák a bizonyítványt

Ellentétesen értékeli az Oktatási Minisztérium és a Fidesz az Országos Közoktatási Intézet (OKI) lapunk által nyilvánosságra hozott felmérését, amely szerint minden szempontból nőtt a társadalmi elégedetlenség az oktatással kapcsolatban.

Kiegyenlített az oktatás színvonaláról alkotott kép, mert körülbelül ugyanannyian gondolják azt, hogy javult a helyzet, mint ahányan azt, hogy romlott – elemezte a lapunk által nyilvánosságra hozott felmérés adatait Arató Gergely. Az oktatási tárca politikai államtitkára szerint az oktatásnak vannak sikeres és kevésbé sikeres területei. A kutatás több következtetés levonására ad lehetőséget, ezek közül egyesek kedvezőek, mások kevésbé azok. Arató úgy véli, a felmérésből az is kitűnik, hogy most a lakosság háromnegyede gondolja azt, hogy az iskolákban túlterhelik a diákokat, míg 2002-ben ez az érték 80 százalék felett volt.
– Nincs veszélyesebb annál a politikusnál, aki struccpolitikát folytat, homokba dugja a fejét és megpróbálja elfedni a bajt – reagált Arató magyarázatára lapunknak Sió László. A Fidesz oktatáspolitikai műhelyének vezetője kijelentette: a közoktatási intézet kutatása egyértelműen megmutatja, hogy míg a polgári kormány idején nőtt az elégedettség az oktatást illetően, addig a Gyurcsány-kormány idején csökkent. Majd azt kérdezte: miért lennének elégedettek a szülők és a pedagógusok egy olyan kormány oktatáspolitikájával, amely szabad utat engedett volna az iskolai drogfogyasztásnak, és amely képtelen botrány nélkül megszervezni az érettségi vizsgát és a felsőoktatási felvételit?
Az OKI által készíttetett, eddig nem publikált felmérés szerint az 1997-es szintre esett vissza a lakosság oktatással kapcsolatos elégedettségi szintje. Míg a 2002-es kormányváltáskor a megkérdezettek 41 százaléka mondta azt, hogy javult az oktatás színvonala, addig 2005-ben ez a szám 27 százalékra apadt. Sokkal többen vannak viszont azok, akik szerint romlott a színvonal: négy évvel ezelőtt csak az emberek 20 százaléka gondolta ezt, tavaly azonban már 27 százalékuk. Az adatokból kiderül az is, hogy a lakosság szerint az oktatás valamennyi területén romlott a nívó. Az óvodai nevelés 2005-ös megítélése három, az általános iskolai oktatás négy, a középiskolai nevelés öt, a felsőoktatás színvonalának értékelése pedig két százalékponttal romlott a négy évvel ezelőtti adatokhoz képest.