– Márciusban a koronavírus-járvány miatt az iskoláknak hirtelen kellett átállniuk a digitális munkarendre, majd az ősszel érkező második hullám miatt az összes középiskolának ismét digitális eszközökkel kell megoldania az oktatást. Milyen platform állt már az intézmények számára készen, és meg tudtak-e oldani új fejlesztéseket a rendkívül rövid idő alatt?
Megkongatta a vészharangot az agrárkamara, ez történik a gazdákkal, ha Ukrajna csatlakozik az EU-hoz
Veszélybe kerülhet a termelők jövője.