Hosszú távon nagyon hasznos a nyelvvizsgaszigor

Elegendő felkészülési időt adott a kormány a diákoknak a nyelvvizsga felvételi követelménnyé tételéhez — véli a rektori konferencia elnöke. Józsa János szerint nyelvtudás birtokában egész más szintről kezdhetik meg egyetemi tanulmányaikat a fiatalok. Kiszely Zoltán, a BME Nyelvvizsgaközpont vezetője szerint a siker kulcsa a középiskolai nyelvoktatás, amelynek nemcsak az elitgimnazistákat, de az átlagos iskolák tanulóit is képessé kell tennie a középfok megszerzésére.

A jövő évtől osztatlan és alapképzésre csak középfokú nyelvtudással lehet bekerülni Fotó: Havran Zoltán

A kormányfő által bejelentett külföldi tanulmányutakat Józsa János üdvözli. – Egy kéthetes nyelvi tábor, az idegen nyelvi közösségben eltöltött idő önmagában nem oldja meg a nyelvoktatás gondjait, nem pótolja a rendszeres tanulást, de túljuttathat bizonyos akadályokon. Lehet, hogy az anyanyelvi környezetben való érvényesülés nyomán a gyerek leveti a gátlásait, és bátrabban mer megszólalni idegen nyelven, ezzel felgyorsítva az adott nyelv elsajátítását – magyarázta.

A jövő évtől osztatlan és alapképzésre csak középfokú nyelvtudással lehet bekerülni
Fotó: Havran Zoltán

Nem az óraszámok emelésével, hanem a módszertani hatékonyság fejlesztésével és a diákok motiválásával javíthatunk érdemben a középiskolások idegennyelv-tudásán – ezt már Kiszely Zoltán, a BME Nyelvvizsgaközpont vezetője mondta lapunknak, aki szerint a közoktatásnak képesnek kell lennie arra, hogy ne csak az elit iskolákba járó gimnazisták tudják letenni a B2 nyelvvizsgát, hanem az átlagos iskolákban tanulók is. – Az intézkedés alapgondolata helyes, hiszen a nyelvtudás alapvető fontosságú.

Több egyetemen ma már van lehetőség idegen nyelven hallgatni tárgyakat, amit nyelvtudás hiá­nyában nem lehet kihasználni, illetve a diplomaszerzés után sokkal szélesebb körből tudnak munkát választani a végzettek, mint nyelvtudás nélkül. Korábbi szakértői nyilatkozatok alapján tudható, hogy a felvételizők körülbelül fele nem rendelkezik nyelvvizsgával, és az is, hogy az országban több tízezer hallgató van, akik a nyelvvizsga hiányában nem kapták meg a diplomájukat – hangsúlyozta a szakember, aki valószínűsíti, hogy a szigorítás nyomán sokan el fognak esni az azonnali bejutástól.

– Lehetséges, hogy nekik a felvételi a nyelvvizsga pillanatnyi hiánya miatt csak második vagy harmadik próbálkozásra fog sikerülni – jegyezte meg. A középiskolai oktatás javításával kapcsolatban leszögezte: a tanárok módszertani kultúrájának és hatékonyságának fejlesztése lehet a kulcs, ám ennél is fontosabb a diákok motiválása.