Hankó kiemelte, hogy a fókuszpont kijelölését az szolgálta alapul, hogy míg tizenöt évvel ezelőtt Európa adta a világ tudományos teljesítményének 25 százalékát, az arány már húsz százalék alá csökkent. De egy másik statisztikát említve közölte, hogy míg tizenöt évvel ezelőtt a világ legjobb innovátorainak top huszonötös listáján tizenkét európai állam volt, ma már csak nyolc.
Az államtitkár elmondása szerint egyetértés alakult ki Magyarország oktatási főcélkitűzése kapcsán is, amit stratégiai partnerségként jelöltek meg. Ez azt jelenti többek között, hogy a felsőoktatás, a szakképzés és a felnőttképzés egyfajta együttműködésben tudjon állni egymással, illetve az őket körülvevő gazdasági és társadalmi szereplőkkel.
Hiszen az egyetemeknek és a szakképzésnek reagálni kell a gazdasági igényekre. Akár úgy is mondhatnám, hogy a stratégiai partnerség és az unió jövő félévének oktatási témája a magyar modell lesz, hiszen mi ezen elvek alapján újítottuk meg a felsőoktatásunkat. Ezen modell alapján újítottuk meg szakképzésünket és van egyre szorosabb együttműködés a felsőoktatás, a szakképzés és a felnőttképzés között
– tájékoztatta a sajtó munkatársait Hankó Balázs. Ami az Ersasmus+ programot illeti, a kollégáit részletesen tájékoztatta arról, hogy Brüsszel hogyan zárta ki abból a magyar diákokat, oktatókat és kutatókat.
Megdöbbent arcokat láttam az informális tanácsülésen, amikor beszámoltam arról, hogy mindez – miközben nemzetközi mobilitásról beszélnek – mit jelent a magyar diákok számára, akik európai diákok és ugyanolyan jogokkal kellene rendelkezniük, mint más európai diákoknak. Sőt, mit jelent annak a negyvenháromezer külföldi diáknak, aki Magyarországon van
– fogalmazott.
Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!