Az ő jogviszonyukat a kormány által kijelölt hatóság a törvénymódosítás hatálybalépésétől számított egy éven belül felül fogja vizsgálni. Ennek keretében megnézik, hogy a magántanulói státus további engedélyezését még mindig indokolja-e a tanuló egyéni adottsága, sajátos helyzete, és hogy a tanulmányok eredményes folytatása és befejezése szempontjából ez előnyös-e. Nemleges megállapítás esetén vissza kell térni a normál munkarendre.
A magántanulás lehetőségét egyébként eredetileg az élsportoló, a kiemelkedően tehetséges művész, illetve a tartósan beteg gyerekek számára találták ki. Az érintetteknek azonban csak kisebb része az, aki valóban istenadta tehetsége miatt lesz magántanuló, vagy azért, mert tehetős szülei megengedhetik maguknak, hogy drága magántanárt fogadjanak.
Az esetek többségében külföldi tartózkodás az indok vagy családi gondok. Sőt az elmúlt évek tapasztalatai azt is megmutatták, hogy olykor visszaélésszerűen, a problémás gyerekek kitaszítására használják ezt a lehetőséget. 2014-ben készült országos jelentés a témában, ami szerint különösen sok olyan diák van az otthon tanulók között, aki hátrányos helyzetű, illetve akivel az iskolában magatartási vagy beilleszkedési gondok miatt nem tudtak mit kezdeni.
A szakminisztérium már akkor hangot adott annak, hogy a rossz családi körülmények miatt magántanulóvá vált gyerekeknél igen nagy a lemorzsolódás veszélye, illetve a jelentés nyomán szakértők is megállapították, hogy az iskolák esetenként visszaélhetnek a laza szabályozással, és a magántanulóvá nyilvánítás útján próbálják eltávolítani a renitens, esetleg agresszív, az osztály munkáját ellehetetlenítő gyerekeket. A most benyújtott javaslat a jogi keretek tisztázásával és a szabályozás egységesítésével ezeken az eseteken is segíteni fog.
Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!