A kormány azt szeretné, ha Magyarország 2030-ra Európa tíz leginnovatívabb országának egyike, 2040-re pedig a világ tíz leginnovatívabb országának egyike lenne – mondta a Kulturális és Innovációs Minisztérium vezetője hétfőn Gödöllőn, egy gazdasági évnyitó konferencián.

Hankó Balázs közölte, hogy a magyar innováció részeként tekint a kormány az egyetemek megújulására, arra, hogy már 12 magyar egyetem tartozik a világ legjobb öt százalékába. Hozzátette, hogy a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem a világ száz legjobb egyeteme között van.
Magyarország 96. a világ demográfiai rangsorában, de a GDP tekintetében a 49. helyen van. A magyar innováció a világ 33. helyén van, de 13. az olimpiai érmek és 11. a Nobel-díjasok számában. Tizedik helyen szerepel az ország a kutatói tehetségek rangsorában és kilencedik és ötödik a fizika és a matematika diákolimpián elfoglalt helyek számában, amit már csak a magyar kultúra első helye az, ami felülmúlhat
– mondta.
A miniszter közölte: az innovatív vállalatok a GDP 64 százalékát, az exportértékesítés 68 százalékát adják. Hozzátette, hogy a foglalkoztatás 54 százaléka is az innovatív vállaltoknál valósul meg, és ahol innováció van, ott magasabb munkabért is fizetnek.
Hankó Balázs közölte: – A cél az, hogy meghatározó területeken, így az agrárium területén, az egészségipar területén is olyan science parkok jöjjenek létre, amelyek közös vállalati és egyetemi innovációs és fejlesztési struktúrát jelentenek. Hozzátette, hogy a világ kockázati tőkéjének öt százaléka található az Európai Unióban, nagyobb része az Egyesült Államokban és Kínában.
A kormány meghatározó területeken elindította a kockázati tőke bevonását, hogy az egyetemek és a vállalati innováció ezáltal erősödjön
– fűzte hozzá Hankó Balázs.
A miniszter felhívta a figyelmet a duális képzésre, amelyben a szakképzés jár az élen. Minden második felsőbb éves fiatal vesz részt duális szakképzésben, ami adókedvezményeket biztosít a vállalati szektornak.
Tavaly megközelítőleg 115 milliárd forintnyi adókedvezményt hozott a szakképzés a szektornak, de ezt a felsőoktatásban is erősíteni kell, elérve azt, hogy a fiatalok, ha már az egyetem mellett dolgoznak, akkor azt szakirányban, szakrendszerben és szakstruktúrában tegyék
– fűzte hozzá.




















Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!