Kérdések és válaszok vannak benne (ebben nagy hagyománya van a hasonló könyveknek, és valahogy mindig ízlésesen sikerül megoldani), kihívások, fejezetvégi összeszedett tanácsok és bizony egészen meglepő új információk is – például hogy mennyit változott a képernyő és a képernyőn követett mese megítélés tudományos körökben vagy az a ténymegállapítás, amellyel mindannyian találkozhattunk, de talán ilyen szinten soha nem gondoltunk bele: „A YouTube-tartalmak korlátlansága rossz beidegződéseket alakíthat ki a gyerekekben: sokszor ki sem várják a mese végét, rögtön továbblépnek egy másik mesére. Legyünk proaktívak: válasszuk a YouTube-on a fizetős, reklámmentes verziót, és hozzunk létre gyermekünkkel egy lejátszási listát, amelyen belül ő válogathat.”
Így mesélj, hogy olvasson. Gyakorlati tanácsok az olvasóvá neveléshez. Alkotószerkesztő: dr. Pompor Zoltán. Móra – Bookr Kids Kft., Budapest, 2019.
Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!