
Ezután továbbtanult, és elkezdett neveléstudománnyal foglalkozni. Rájött, hogy az elmúlt évtizedekben, az intézményi rendszerekben a néptánc produkcióorientált műfajjá vált. Ez a módszer – vagyis a saját módszere – szakított a produkcióorientált szemlélettel.
– Nem a produkció a lényeg, hanem hogy a sajátjuknak érezzék azt, ami ott történik, a kultúrájukat, az identitásukat. A gyerekek énekeljenek, játsszanak saját örömükre, és fejlődjenek. Nagyon fontos, hogy meg kell tanítani a gyerekeket játszani, egymással kommunikálni. A program lényege az, hogy a magyar kultúra, a népi játékok, a népdalok és a néptánc által olyan eszköztáruk lehet a pedagógusoknak, amelyet az általános pedagógiával együtt hatékonyan tudnak alkalmazni a készség- és képességfejlesztés, vagy akár még a konkrét tudásátadás folyamataiban is – fejtette ki a néptáncpedagógus.
NINCS KORLÁT
Balatoni Kata tizenegy évvel ezelőtt kezdett el felnőttekkel foglalkozni. Több ezer pedagógussal dolgozhat együtt évente, ami azt jelenti, hogy akár több tízezer gyermekhez is eljuthatott az általa közvetített szemlélet. Ezzel párhuzamosan ő is foglalkozik gyerekekkel, amit azért tart fontosnak, mert rengeteget tanulhat tőlük.
Balatoni Katától a felnőttek új szemléletet kapnak, hisz nincs forgatókönyv, nincs korlát. Minden játék egy eszköz, élményekkel fűszerezve.
Ráadásul azt mondja, hogy minden tantárgyba integrálható az ismeretanyaga, és nagyon gazdag a készségfejlesztő tárháza is. A legtöbb ismert mondóka, játék jó lehet a matematikai fogalmak kialakítására, de taníthat környezetórán, netán fejlesztheti a szókincset, javíthatja a memóriát. A felelgetős játékok tökéletes kommunikációs tréninggyakorlatok; a mozgásos-eszközös játékokkal pedig a logikai és stratégiai gondolkodás fejlődését segítik. A játékok során a közösségi és a szociális kompetenciák is erősödhetnek.
KAPASZKODÓK
Balatoni Kata nemrég megkapta az Apáczai Csere János-díjat és a Nők Magyarországért díjat. Utóbbi indoklásában benne volt, hogy nem csupán Magyarországon végezte tevékenységét, hanem a Kárpát-medence, sőt az egész világ magyarságának nyújtott online tartalmat a gyermekek oktatásához.
– Valóban, az adventi időszakban nagy sikerrel indult útnak a magyar kultúra és pedagógia világának összekapcsolása az online térben. Több mint ezren regisztráltak egy továbbképzésre, mely az adventi időszakot dolgozta fel, hogy miként lehet megjeleníteni hagyományos kultúránkat óvodában, iskolában, szerte a világon magyar intézményekben és közösségekben.
Buenos Airestől Mezőpanitig dolgoztak együtt magyar pedagógusok, több mint ezer résztvevővel.




















Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!