Veszélyben vannak a gyermekeink – figyelmeztet Szalóki Ági

A Liszt Ferenc-díjas énekesnő megrázó posztban mutatott rá, hogy egyre több a megkésett beszédfejlődésű, figyelemzavaros és túlingerelt gyerek, akinek az egyszerű, szép énekszó, a vers, a mondóka, a fejből mondott vagy könyvből felolvasott szöveg, a hangszeres élő zene már nem kellő inger. A hipergyors vágású animációs filmek is a baj okozói között vannak.

Forrás: Szalóki Ági facebook oldala

Fontos problémára, a gyermekek túlzásba vitt médiahasználatára hívta fel a figyelmet közösségi oldalán Szalóki Ági, aki nemcsak előadóművészként, hanem anyaként is megszólalt. Az énekesnő – aki több mint húsz éve foglalkozik óvodáskorú gyerekek zenei nevelésével – saját tapasztalatai alapján beszélt arról, milyen negatív változásokat lát a mai kisgyerekek viselkedésében.

A gyerekek ellenőrizetlen médiahasználata óriási veszélyeket rejt. Fotó: Németh András Péter

Bejegyzésében a Liszt Ferenc-díjas művésznő így fogalmazott a pedagógusok helyzetéről és a beláthatatlanná váló tendenciákról, amelyeknek megnevezte az okozóit is:

Még a szívvel-lélekkel dolgozó, tapasztalt és elhivatott pedagógusok is tehetetlenek amiatt, hogy a bölcsődékbe, óvodákba, iskolákba korlátokat nem ismerő gyerekek sokasága érkezik. És egyre több a megkésett beszédfejlődésű gyerek, a figyelemzavaros, a túlingerelt, nyughatatlan, akinek az egyszerű, szép énekszó, a vers, a mondóka, a fejből mondott vagy könyvből felolvasott szöveg, a hangszeres élő zene (!) már nem kellő inger.

Feltette a sokak által kimondani nem akart kérdést is:

Agresszíven viselkedő, érzelemszegény, fantáziaszegény, szabályokat követni képtelen, a tudást nem szomjazó, tompa értelmű gyerekek sokaságára mi vár felnőttként?

Szalóki Ági úgy látja, hogy a túlzott médiahasználat komoly szerepet játszhat ebben a folyamatban, és egyre több csoportban jelennek meg hasonló nehézségek: 

Nem ritka, hogy egy-egy óvodás vagy iskolás csoportban nem két-három problémás gyerek van, hanem a csoport fele az.

Az énekesnő szerint különösen fontos, hogy a szülők is pontos képet kapjanak arról, milyen hatással lehet a gyerekekre a korai, kontroll nélküli képernyőhasználat és a túl gyors vágású tartalmak világa. Erről így írt:

Gyakran éppen a diplomás, jól szituált szülők gyerekei ezek az óvónőre és tanítóra ráütő, káromkodó, iskolásként mindent kézzel evő, társaikat bullyingoló, bántalmazó, gúnyoló gyerekek, akiknek a lelkivilágát hipergyors vágású animációs filmek torz hangon beszélő figurái, gyilkolászós videójátékok, TikTok-videók, reklámok és horrorfilmek (igen!) alakítják.

A probléma kezelésére konkrét javaslatokat is megfogalmazott. Szerinte kötelezővé kellene tenni:

• a védőnők számára a szülők ( és nagyszülők ) edukálását a kisgyermekkori és gyermekkori televíziózás és kütyühasználat súlyos következményeivel kapcsolatban;
• a bölcsődei, óvodai és iskolai évnyitó szülői értekezleteken a fenti problémával, neveléstudománnyal, kisgyermekkori fejlődéssel, gyermeklélektannal hosszú évek óta foglalkozó neves szakemberek felügyelete mellett pedagógia szakosok, pszichológus hallgatók, orvostanhallgatók tartsanak legalább 20- 30 perces előadást, aminek meghallgatása legyen kötelező, a témái pedig a korlát nélküli gyermekkor és a médiahasználat súlyos veszélyei legyenek.