
Milyen történetekre van szükség a gyerekirodalomban?
– Az Emil és a detektívek óta tudjuk, hogy a felnőttek tehetetlenek. Ám a legnagyobb különbség, amit a klasszikus gyermekregények és a modern ifjúsági irodalom között lehet találni, az, hogy a mai történetek szereplőinek szinte szuperhősökké kell válniuk. Nem gyerekkori, gyerekléptékű problémákkal küzdenek meg, mint akár az Anne-regényekben, hanem nekik kell megmenteniük szűkebb és tágabb környezetüket – magyarázza Lovász Anna gyermekirodalom-kutató, kritikus.
Kollégája, Gombos Péter szerint a mai gyerekek és fiatalok jó része amerikai rajzfilmeken szocializálódott, ahol íratlan szabály, hogy hat másodpercenként történjen valamilyen új esemény, érje a nézőt új impulzus, így a fiatalok ezt várják el a könyvektől is.
A Harry Pottert nem véletlenül emlegetik gyakran olvasóvá nevelő regényként, mivel a hasonlóan sodró, eseménydús történetszerkesztés jellemző példája.
Varga Bea író, a Tehetség Íróstúdió vezetője úgy véli, hogy a mai ifjúsági irodalom lázadásra nevel, ezért is áll közelebb a mostani fiatalokhoz, illetve a gyerekeknek szükségük van arra, hogy a szereplők maguk oldják meg a konfliktusokat, amelyek lehetőleg olyan témák körül forogjanak, mint az internetes, az iskolai zaklatás vagy a nemi szerepek kérdése, hogy úgy érezhessék, magukról olvasnak.
Furcsa kettősséget látni a népszerű regények és a való világ között. A valóságban egyre kevesebbet várunk el a gyerekektől, miközben olyan művek népszerűek, amelyekben ők mentik meg a világot
– teszi hozzá Lovász Andrea.





















Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!