Kötődéselmélet
Mint ahogyan írtunk már róla, felnőttkori kapcsolatainknál nem lehet figyelmen kívül hagyni kötődési stílusunkat, amely a gyermekkorból ered. Ezek a típusok nagy segítségünkre lehetnek, ha szeretnénk egészséges, érett, felnőtt kapcsolatokban élni, és azokban jól megélni a pillanatokat, napokat, éveket.
A kötődéselméletet az 1960-as és 70-es években alkották meg, elsősorban a szülő-gyermek viszony kontextusában vizsgálva. Az 1980-as évek végén az elméletet a felnőttkori párkapcsolatokra is kiterjesztették. A felnőttek esetében négy kötődési típust azonosítottak:
- biztonságos
- szorongó
- elutasító-elkerülő
- félelemteli-elkerülő
A különféle kötődési stílusok megismerésével és azzal, hogy elgondolkodunk, ezek hogyan változnak a kapcsolatainkban, eljuthatunk oda, hogy idővel kiküszöbölhetjük, javíthatjuk a nem annyira jól működő mintázatokat a párkapcsolatunkban vagy a családunkban.
Elhanyagolás gyermekkorban
Thais Gibson Kötődési problémák – megoldások című könyvében az elutasító-elkerülő kötődési stílusról úgy ír, annak a személynek, akinek ilyen a kötődési stílusa, valószínűleg erősen elhanyagoló gyermekkor áll a háttérben.
Az elhanyagolás általában a szerző szerint már gyermekkorban (születéstől hároméves korig) elkezdődik, amely többnyire abban nyilvánul meg, hogy nem figyelnek a csecsemő sírására, egész egyszerűen ignorálják azt. A gyermek elutasítással találkozik, ezzel a szülők azt tanítják a neki, hogy érzelmei kifejezései hiábavalók. Ebben a korban az elutasítás a gyermek legkorábbi tudat alatti programját arra kondicionálja, hogy elutasításra számítson, amikor kifejezi az érzelmeit. Ezt a Translational Development Psychiatry harmadik kötete támasztja alá.
Az elhagyatottságtól való félelem egyike az alapvető, velünk született biológiai félelmeknek, a csecsemő ezután az „üss vagy fuss!” állapotba kerül.
Thais Gibson úgy fogalmaz: „Ez a gondolkodásmód aztán a gyermeket szinte állandó szimpatikus idegrendszeri dominanciába taszítja. Fiziológiai értelemben ez többek között azt jelenti, hogy a gyermek agyában extra kortizol – egy stresszhormon – szabadul fel.” A Harvard Egyetem kutatói toxikus (mérgező) stressznek nevezték ezt a gyermekkori, kortizolnak való kitettséget, ami akadályozza a kognitív fejlődést, károsodhat az agy fejlődése, felnőttkorban a stresszhelyzetekkel szemben túlérzékenység uralkodhat és hosszú távon érzelmi zavarokhoz vezethet.





















Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!