Személy szerint engem mindig elborzasztott a parancsuralom. Ennek első megnyilvánulásait már az iskolapadban tapasztalhattuk. A Marczibányi téri általánosban (ma Kodály Zoltán Zeneiskola) vagy a Rákóczi Gimnáziumban is gyakran előfordult, hogy egyes tanárok szadista, önkényes pedellusi viselkedést mutattak. Elcsattantak pofonok, vonalzóval csapkodták kezünket, bezártak az igazgatói iroda folyosóján (ahol vigyázzban kellett állnunk egy vagy két órán keresztül tanítás után), csak azért, mert valami olyasmit mondtunk vagy tettünk, ami nem felelt meg az elvárásaiknak. És persze voltak olyan tanáraink, akiknek az ilyesmi eszébe se jutott, mert ők is viszolyogtak a zsarnoki rendszertől. Rájuk a mai napig szeretettel emlékezünk.
A cenzúra definíciója különböző álláspontok, vélemények és információk tartalmi felügyelete, elsősorban politikai vagy morális alapon. A cenzúra az abszolutizmus, illetve a diktatórikus rendszerek jellemzője, ahol nemcsak az emberek véleményét és nézeteit, de az információáramlást is korlátozni kívánja a hatalom. Ezen intézkedéseket jellemzően a nemzetbiztonság, a közérdek vagy a jó ízlés ürügyén hozzák. Utóbbi a legmegátalkodottabb kategória, hiszen semmilyen empirikus meghatározás nincs mögötte, leginkább a politikai korrektségre hivatkozik.
Elsőként Szókratészt foglalkoztatta a cenzúra és a szólásszabadság kritikus elmélete. Az ógörög filozófus végül inkább a halált választotta, mintsem hogy elfogadja tanításainak korlátozását. Platón megalkuvóbb volt, önként állított fel bizonyos mércéket, amelyek az intellektuális, vallási és művészeti kifejezést társadalmi szinten korlátozhatták. A rómaiaknál lényegében csak az arisztokraták élvezhették a szólásszabadságot, a plebejusok nem.
























Szóljon hozzá!
Jelenleg csak a hozzászólások egy kis részét látja. Hozzászóláshoz és a további kommentek megtekintéséhez lépjen be, vagy regisztráljon!